最高位优先基数排序的一种实现方法

给出了最高位优先基数排序算法的一种实现算法,与其他的实现方法相比,该方法易于扩展为异步并行基数排序算法．     

基于全寿命周期质量管理的消防装备采购流程优化设计

分析了目前消防装备采购流程中存在的主要问题,结合全寿命周期质量管理理论,优化设计和完善了消防装备采购流程。重点提出了制定采购计划、科学选择和评价供应商、加强采购合同的履行和监督等措施,以提升消防装备采购质量。     

基于有限新息率的非瞬时扩散点源参数估计方法

扩散现象在农业真菌传播、大气污染等现实场景广泛存在,扩散源参数估计也因此在农业、工业等实际应用中具有重要意义。目前针对扩散源参数估计提出的方法大多针对理想的瞬时点源信号,对于非瞬时的实际扩散过程存在模型失配问题,极大地限制了算法的实际应用场景。为了解决模型不匹配的问题,同时有效估计扩散源持续时间参数,该文将扩散源信号模型拓展为脉宽可变信号,并提出相应的非瞬时点源模型的参数估计算法。该算法中,利用无线传感网络采样得到实际测量值,找到一个组合系数将实际测量值线性组合为指数函数,再根据有限新息率(FRI)采样理论对组合后的数据用零化滤波器方法求解扩散源参数。仿真结果表明,在信噪比20 dB,位置参数重构MAE能够达到0.008左右,脉宽参数能够达到0.1左右,持续时间参数能够达到0.05左右,这验证了非瞬时点源参数估计的准确性。同时我们分析了传感器个数等因素对参数恢复性能的影响。     

基于频域时延-多普勒二维聚焦的欠采样雷达信号参数估方法

针对欠采样脉冲多普勒雷达信号参数估计中已有方法抗噪性差、顺序参数估计方法中后续参数估计受前面参数估计精度影响严重等问题，该文提出一种基于有限新息率(Finite Rate of Innovation, FRI)采样的频域时延-多普勒2维聚焦(FD2TF)算法。在该算法中，利用FRI采样结构能够以低于奈奎斯特采样频率的速率获得信号的一系列傅里叶系数，通过频域2维聚焦过程能够同时估计时延和多普勒参数，避免了参数顺序估计中误差累积的问题，理论分析证明了该算法能够大幅提升采样信号的信噪比，提高算法抗噪性和鲁棒性。在2维聚焦算法的基础上该文还提出了基于逆傅里叶变换的2维聚焦简化算法，在提高参数估计网格密度的同时，大大减低了2维聚焦算法的计算量。仿真和对比实验结果证明了该方法的有效性和良好的抗噪性。     

基于SVD与MUSIC的亚奈奎斯特采样重构算法

调制宽带转换器(modulated wideband converter,MWC)采样方法针对稀疏宽带信号实现了可精确重构的亚奈奎斯特采样,缓解了采样率高的压力.然而现有重构算法所需的最小通道数和采样率与理论下限值仍存在较大差距.针对该问题基于奇异值分解(singular value decomposition,SVD)和多信号分类(multiple signal classification,MUSIC)思想提出一种间接重构算法.该算法首先利用SVD思想通过降维变换在不改变未知矩阵支撑集的前提下将MWC采样模型转化为低维的多测量向量(multiple measurement vector,MMV)问题,然后利用MUSIC思想获取支撑集,最后通过伪逆实现重构.实验结果表明,与传统重构算法相比,该算法可以进一步降低采样率要求,在较少的通道数下实现高概率重构,在一定条件下,重构所需的最低通道数已接近理论下限值.     

平湖油气田油气分布主控因素分析

平湖油气田是在我国东海发现的第一个以天然气为主的复合型油气田，其油气层主要分布于平湖组和花港组。纵向上油气藏分带特征明显，自下而上可分为正常原油带、含油凝析气带和轻质原油带；平面上不同区块的油气分布组合特征也存在较大差异。分析发现，这种复杂的油气分布特征主要受控于盖层质量、构造(尤其是断层)分布以及不同期次油气充注所引起的蒸发分馏作用。     

天然气MID／GC／MS检测及其应用

建立了天然气重烃富集及MID／GC／MS分析方法。从各类天然气中检测出甾萜烷、芳烃和金刚烷等一系列生物标志化合物,并进行了天然气生标的应用研究探索。分析应用结果表明本方法可作为天然气勘探研究的重要手段之一,故有重要的推广应用价值。     

1985年北京市食物中毒(食源性疾患)总结

<正>为了使食物中毒工作更加科学化、规范化及时总结每年食物中毒情况,分析食物中毒发生特点及其规律,总结食物中毒预防工作的经验教训,实属必要,现将1985年北京市食物中毒情况分析总结如下:     

华能山东公司：“五新”育人战略打造高技能人才

<正>华能山东发电有限公司（以下简称“华能山东公司”）通过打造“五新”育人战略,全力建设一支高技能人才队伍,全面促进企业高质量发展。     

文化差异与外语教学

从文化和语言的关系入手，分析了跨文化交际引起的失误和原因，着重探讨了重视文化差异在外语教学中的必要性．指出在外语教学中必须加强对学生跨文化交际能力的培养．