Hankel矩阵及其逆矩阵快速三角分解的新算法

为了降低Hankel矩阵及其逆矩阵三角分解算法的计算量和减小这类算法的误差。本文根据Hankel矩阵的对称结构,通过构造高阶矩阵的方法分别给出了求解这类矩阵及其逆矩阵三角分解的快速算法,与Chun-Kailath算法相比,新算法减少了计算量,并改进了计算精度。     

工业控制系统信息安全风险评估量化研究

为解决工控系统的信息安全风险量化评估问题,提出了基于模糊层次分析法的工业控制系统信息安全风险评估方法。结合工控系统特点,构造了层次结构模型,引入了模糊一致矩阵计算各要素相对重要性权值,克服了层次分析法需多次进行一次性检验问题;自下而上对工控系统风险进行模糊综合评判,并将评判结果反模糊化,得出了风险的精确值。实例表明,该方法能合理有效地量化控制系统风险,为工业控制系统风险管理决策提供了依据。     

计算密集型与数据密集型混合网格作业调度算法

针对计算密集型作业与数据密集型作业混合情况,在一个作业有时间限制的动态环境中,对传统的网格作业调度方法进行扩展,提出了三种网格作业调度启发式算法:Emin min、Ebest、Esufferage。并在一个由多个Cluster组成的、通过高速网络连接的网格模型上,对三种算法进行验证。与Min min算法的比较结果显示：三种算法均优于Min min算法。与ASJS算法比较结果显示：Emin min减少了等待时间与作业的makespan; Esufferage算法以减少作业完成量为代价,减少了作业的等待时间及makespan; Ebest在完成作业数量上与ASJS基本保持一致,但却增加了作业的等待时间与makespan。总体上,Emin min具有比较大的优势。     

一种基于iSH的应用框架设计及实现

为了降低J2EE的开发复杂度并缩短软件开发周期,设计并实现了一种基于inteUiWeb、Spring和Hibernate（即iSH）的应用框架,该框架在Web层、业务逻辑层和持久层分别引入inteUiWeb、Spring和Hibernate,为二次开发提供一些稳定的基础服务和模块。该框架很好地实现了一些基础功能,运行稳定,将大大提高开发速度与降低开发风险,充分体现出这个应用框架在项目开发中的重要性与优越性。     

基于智能传感器NPX的气体状态监控系统

介绍以Cygnal的C8051F330单片机和GENovaSensor公司的NPX数字式传感器为核心的高精度气体状态监控系统的设计与实现;着重介绍核心芯片、硬件结构以及采用数值分析精确计算SF6气体密度的方法。     

基于小波变换的昆虫刺吸电位（EPG）信号去噪研究

昆虫刺吸电位(EPG)信号为研究刺吸式昆虫取食和传毒机理提供了有力的依据,然而EPG信号在采集过程中易受各种噪声的干扰,可利用小波变换将其去除.本文采用小波阈值去噪法,通过实验对比选择不同的小波基函数及阈值,以均方根误差和信噪比为评价指标,确定了coif4小波6层分解,在Stein无偏风险估计准则下,改进阈值量化为最佳去噪方案;实验结果表明,该小波阈值去噪方法可以有效地去除不同干扰.本文研究的基于小波变换的EPG信号去噪为后续分析识别提供了保证.     

基于C/S结构的面向对象设备管理系统的研究

根据设备管理是从经济和技术两个方面对设备进行动态跟踪和管理的过程，介绍了基于Client/Sever结构开发大型设备管理软件系统的结构设计与实现的关键技术，运用面向对象分析和设计的方法，结合设备管理的实际，建立了计算机辅助设备信息管理系统，以实现设备管理的自动化，为企业设备管理提供一种切实可行的工具。     

基于CAN总线的三轴磁场监测系统设计

电机状态监测系统传感器种类多、通信线路复杂以及实时性、可靠性等问题.本文提出了基于CAN总线的大型电机三轴磁场实时监测系统及其架构设计,基于MSP430单片机设计与实现了三轴磁传感器、CAN节点模块,并对CAN总线上层传输协议进行初步编制和使用.通过构建的最小CAN总线系统,验证了基于CAN总线的三轴磁场数据传输及部分通信协议的可行性、实时性和可靠性.     

运用人工神经网络进行电力系统运行参数的在线估计

尝试运用3层前向人工神经网络对电力系统的运行参数进行在线估计，神经网络的输入特征 为电力系统中某一点的可量测运行参数，神经网络的输出特征为电力系统中另一点的运行参 数。仿真结果表明，利用神经网络进行电力系统运行参数的在线估计具有较好的精度和良好 的泛化能力，在今后的电网控制领域将有一定的应用价值。     

建立适合网络教学特点的网络课程体系和教学内容

探讨了网络课程的体系内容与传统教材的区别,提出网络课程的建设应符合网络教学的特点,避免出现网络课程就是传统教材的电子版。本文以“电工技术”网络课程的体系结构和内容组织为例,介绍如何构建网络课程体系,如何划分知识点并对其进行表现,以满足网络学习用户的个性需求。