物理化学双语教学的探索与实践

经过五年物理化学双语教学的探索与实践,在教学资源建设、教学模式和师资建设方面取得了一些认识和经验。只有以提高教学质量为前提,坚持实事求是的原则,才能积极稳妥地推进双语教学工作。     

新时期化学实验室建设初探

本总结了以往大学实验室存在的不足之处，提出了相应的改革方案。在此基础上创建了层次渐进式的、统一的化学实验课程，并开展了大规模的实验室建设，其特色为：有规划、有相应的可行性措施;；软、硬件同步前进；努力采用高新技术。     

多媒体电子出版系统的研究与开发

将各种多媒体资源灵活地组织起来制作多媒体产品是当前信息技术发展的热点之一。介绍了一套基于一个素材库的多媒体电子出版系统的设计方案及其实现过程中若干问题的解决方法。     

"两段式"工科化学系列课程体系的实践与完善--大一化学原理与物理化学元素课程衔接的实践

现代基础化学课程作为工科化学系列课程改革项目的一个环节,在我校已经运作了五年.本文主要介绍和分析了该课程化学原理部分的教学中与物理化学有关内容进行衔接的问题,同时也提出了在课程改革中应当注意的方面.     

链状流体的分子热力学模型(Ⅱ)──混合物汽液平衡

实际链状流体混合物的亥氏函数表示为参考流体（硬球链流体混合物）的贡献和由于链节间的方阱位能相互作用的贡献之和．前者直接用作者先前建立的硬球链流体混合物的分子热力学模型计算，不含混合规则；后者采用Alder等人的结果，用vanderWaals单流体理论计算混合物的能量参数.对于不含氢键作用的二元混合物，有一可调相互作用参数，需由实验数据拟合得到．本模型可以满意地关联小分子混合物和高分子溶液的汽液平衡。     

务实求新,争创一流教学基地

1996年,经国家教委批准,我校“工科基础化学课程教学基地”建设正式启动。基地建设的总目标是:经过五年或更长一段时间建设、改革和充实提高,建立和形成适应21世纪工程科学技术的教学思想和工科化学类课程新的教学体系;建设一支忠诚教育事业、热心教育改革、具有较高教学水平、科研水平和较强工程实践能力的教师队伍;创立和建设一批先进的、适应“教学基地”教学需要的实验室,力争成为全国同类课程一流的教学示范和师资培训基地。经过一年多来的努力,基地建设已取得了初步成果。 Ⅰ.基地建设的初步成果     

多媒体CAI课件开发工具综述

随着计算机技术的发展和使用的普及,传统的粉笔+黑板的课堂教学方式正在向先进的计算机辅助教学（ＣＡＩ）方式演变,许多学校都在筹划推出丰富多采的多媒体ＣＡＩ课堂教学软件。目前可用来制作ＣＡＩ课件的软件有数百种,面对如此多的选择,开发者们往往无所适从。根据各种工具软件的制作手法,可将它们分成５类:ＳｃｒｉｐｔＢａｓｅｄ、ＩｃｏｎＢａｓｅｄ、ＴｉｍｅｌｉｎｅＢａｓｅｄ、ＨｙｐｅｒＣａｒｄＢａｓｅｄ以及Ｔｉｍｅｌｉｎｅ+ＳｃｒｉｐｔＢａｓｅｄ,本文将逐一介绍它们的基本原理、特点及代表性产品,以期能为人们的选择提供一…     

Measurements of the Critical Temperature and Pressure of Ethylene+Benzene+Ethylbenzene Mixture

Critical temperature (Tc) and critical pressure (pc) of the ternary mixture of ethylene + benzene + ethylbenzene (the mole ratio of ethylbenzene to benzene was fixed at 0.95:0.05) were measured by using a high-pressure view cell with direct visual observation. The interaction coefficients obtained from the critical properties of the relevant binary systems were used to predict the critical properties (Tc, pc) of the ternary mixture. The agreement between the prediction and experiments is satisfactory.     

多媒体物理化学CAI课件演播系统

介绍了华东理工大学化学系开发的多媒体物理化学ＣＡＩ课件演播系统，该系统捆绑了一套物理化学ＣＡＩ课件及其素材库，使用者可以自由修改课件以适应不同的教学需要。     

以育人为核心深化应用化学专业改革

高等教育的根本任务是为社会各个领域培养高级专门人才,本科应用化学专业教育要适应社会主义市场经济体制的需要,为经济建设服务就是要通过培养合格加特色的化学应用人才来实现。