高中思想政治课程存在的问题及创新模式探索

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动.思想政治课程是我国教学任何时期都要进行的课程建设,尤其是在高中阶段,这既是一个素质课程,也是考试课程,所以对高中学生进行思想政治教育既十分重要,又相当的困难,是一个复杂的系统工程.本文介绍了思想政治课程存在的问题以及如何能够在创新中发展,并针对我国目前思想政治教学的现状,提出了以学生为主体的教学方针,建立高中院校学生思想政治教育合力机制,以确保思想政治教育的实效.     

学起于思思源于疑疑解于问——浅谈思想政治课课堂提问艺术

学贵有疑,有疑才有思,有思才有问,有问才能悟.要使中学思想政治课教学法使用得当,必须在"问题"上下功夫,在"问题"上求创新、求发展,它是熔科学性与艺术性为一炉的课堂教学不可缺少的组成部分.本文从思想政治课课堂提问的作用、基本要求、提问技巧和方法等角度进行分析,指出中学思想政治课教师应在新课程的指导下,根据教学内容的要求,创新设计恰当的问题情境,以问题为中心,巧妙地设疑、布疑,激疑和质疑,科学地释疑、解疑,利用课堂提问让学生在每一节课上成为发现者、探索者,以促进学生的发展,实现创新精神的培养和创新能力的提高,真正使政治课成为广大学生喜欢而又感到轻松的学科,真正提高中学思想政治课教学的效率与效果.     

机械类中职生数控车削加工实习教学

文章探讨了机械类中职生数控车削加工实习教学过程的各个环节。指出了学生实习前应具备的知识。介绍了许多具体的教学经验和方法,强调了培养学生工程素质和创新意识的重要性。     

遇见每一朵荷花

一水的旅行,似乎只与一物有关：荷。这位著名摄影家,按了30年快门,所拍之人之物包罗万象,却只有荷,成为他永恒的缪斯。“初见莲花,还少不更事,但它亭亭净植的模样,一下子就吸引了我。”从此,不论春、夏、秋、冬,莲的孕育、盛放和衰败,他都心领神会地用相机记录着。某日,一水无意中将一张《一笔禅心》放在微博与微友共享,不料竟引来转发无数,更有甚者为其颂词赋诗。     

旅行就是剽窃生活

S：你在旅行的什么情况下会涂鸦一些东西？Y：火车、飞机上。S：有没有让您流过眼泪的旅行经历？Y：在法国马赛,一个老音乐人开的演唱会上,最后一酋曲目后,所有观众都喊他返场,返场了六七酋歌之后,他又自己拿着吉他唱了两首,吉他手、贝斯手都扔了吉他、鼓手甚至把鼓都踢倒了,但是那位歌手硬是自己坚持唱了十五六酋,我非常感动,当时热泪盈眶。     

星河满身

贴身立体的剪裁加以轻薄纱质让整件衣服犹如皮肤一般随身自然;背部独具匠心的镂空设计又将一个整体打破成几个独立的区域,传达出一种孑然一身的硬朗气息。     

木薯淀粉对猪肉盐溶蛋白凝胶特性的影响

研究了添加木薯淀粉对猪肉盐溶蛋白凝胶功能特性的影响。用质构仪、流变仪和离心法测定了凝胶质构、动态流变和保水性的变化,用低场核磁共振仪和扫描电镜分析了凝胶的水分状态和微观结构变化。结果表明,添加木薯淀粉不仅改善了猪肉盐溶蛋白凝胶的质构和保水性能,还改变了凝胶成型温度,单独盐溶蛋白凝胶储能模量在72℃时已达到最大值,添加木薯淀粉凝胶储能模量在80℃达到最大值;当木薯淀粉添加量为1.5%时,凝胶的硬度、弹性和保水性均达到最大,分别为379.02 g、0.85和85.16%,低场核磁共振分析表明添加1.5%木薯淀粉提高了凝胶的结合水和不易流动比例,从而提高了凝胶的保水性能,扫描电镜观察发现此时木薯淀粉主要通过填充效应贯穿在盐溶蛋白分子空隙之间,使凝胶更加紧密和有序。     

HG-AFS法测定环境水样中痕量铅

建立了磷酸介质中氢化物－原子荧光光谱法（HG－AFS）测定环境水样中铅的新方法。研究了酸介质、氢化物发生、掩蔽剂等因素对测定的影响，并选择出仪器的最佳工作条件。成功地应用于在较宽范围内对环境水样中铅含量进行快速、准确、灵敏地测定。在0.5%磷酸介质中，采用4g/L草酸溶液来掩蔽相关离子的干扰，可以检测0－300μg/L范围内的铅，检出限为0.84μg/L，能满足环境水样中铅含量的测定要求，相对标准偏差（RSD）在5％以内，加标回收率在96％－104％之间，结果令人满意。     

三维柔性组合焊接工装结构及使用特点

<正>目前,山推开发新产品的速度很快,传统的专用焊接工装已不能适应新产品焊接工艺要求,为此我们研制了三维柔性组合焊接工装。该工装适用于焊接批量小、精度高的结构件,既可满足产品质量要求,又可缩短产品试制周期,还可减少资金投入。1.工装结构三维柔性组合焊接工装主要由三维平台、定位装置、夹紧装置等3部分组成。(1)三维平台