高职院校多媒体教学的利与弊

作者通过参与学院多媒体教学的建设、结合多年多媒体教学经验,对高职院校多媒体教学的利与弊做了深入浅出地分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于多媒体教学中存在的不足做了客观阐述和说明,并提出针对高职院校多媒体教学比较可行的解决办法,对提高高职院校多媒体教学效果进行了积极研究与探讨。     

Fe44Co20Nd7Nb4B25大块非晶合金磁性及热稳定性研究

采用铜模吸铸法制备了Fe44Co20Nd7Nb4B25大块非晶合金,利用差示扫描量热仪(DSC)、X射线衍射仪(XRD)、高分辨透射电镜(HRTEM)和振动样品磁强计(VSM)研究了该合金的结构、非晶形成能力、热稳定性及磁性能.结果表明:该合金为完全非晶结构,在室温下表现为良好的软磁性,并具有较好的非晶形成能力和热稳定性,晶化激活能Ep为642 kJ/mol.退火后该合金表现为硬磁性,退火温度为1003 K时,内禀矫顽力iHc达到最大值,为l164kA/m;退火温度为963 K时,剩余磁感应强度研和最大磁能积(BH)max的值最大,分别为0.27 T和15.79 kJ/m3.     

基于校验式的节点同步与相位模糊检测方法的FPGA实现

一种基于校验矩阵的节点同步及相位模糊检测的方案,不仅能提取不同穿凿码率卷积编码的同步信息,而且还能纠正的相位模糊,当Eb/No=6 dB甚至在信噪比更低的情况下,都能提取出同步信息,而且在DVB-S系统当中得到了很好的应用,并通过了软件仿真和FPGA实现.     

氟氯氰菊酯的合成

本文通过比较两种不同的合成路线介绍了氟氯氰菊酯的合成方法。以对氟苯甲醛为起始原料,经过溴化、缩醛化、醚化、水解、酯化合成氟氯氰菊酯,总收率45%。该工艺具有原料易得、反应步骤少等特点。     

高职院校多媒体教学的利与弊

作者通过参与学院多媒体教学的建设、结合多年多媒体教学经验,对高职院校多媒体教学的利与弊做了深入浅出地分析,肯定了多媒体教学的优势,同时对于多媒体教学中存在的不足做了客观阐述和说明,并提出针对高职院校多媒体教学比较可行的解决办法,对提高高职院校多媒体教学效果进行了积极研究与探讨。     

Nd56Fe30Al10Dy4大块非晶合金晶化过程中磁性及微观结构的研究

采用铜模吸铸法制备Nd56Fe30Al10Dy4大块非晶合金,利用差示扫描量热仪(DSC)、振动样品磁强计(VSM)、X射线衍射仪(XRD)和扫描电镜(SEM)研究了该合金晶化过程中磁性及微观结构的变化。结果表明,铸态下合金表现为明显的硬磁性,在765 K退火后,合金中有少量晶态相产生,内禀矫顽力和饱和磁化强度略有下降。随着退火温度升高,合金中晶态相的相对含量逐渐增加,非晶相的相对含量逐渐减少,饱和磁化强度逐渐降低,但其内禀矫顽力变化不大。810 K退火后,合金完全晶化,铁磁性消失。结合合金的磁性能、微观结构、铁磁交换耦合作用的结果分析,Nd基大块非晶合金的矫顽力来源于合金中非晶相,但非晶相的相对含量却对矫顽力影响不大,这可以用强钉扎机制进行解释。     

氟氯氰菊酯的合成

通过比较两种不同的合成路线介绍了氟氯氰菊酯的合成方法。以对氟苯甲醛为起始原料,经过溴化、缩醛化、醚化、水解、酯化合成氟氯氰菊酯,总收率45％。该工艺具有原料易得、反应步骤少等特点。     

乌鲁木齐地区错层钢结构住宅设计

通过对乌鲁木齐地区多层钢结构错层住宅进行结构设计,列举了钢结构住宅的用钢量、周期及位移的一些数据,从中分析其可行性.     

高职院教学信息反馈系统应用情况调查报告

教学信息反馈是高职院抓教学的第一手资料,该文对衡阳财工院教学信息反馈系统应用情况进行了专题调查。结果表明:构建了教学信息反馈体系,开展多元化、多主体教学信息反馈改革,信息反馈实行综合评价。但存在校园网络网速慢,反馈周期长,反馈内容不够全面,信息员制度不够完善,反馈方式比较单一等问题。建议进一步完善基于社会的教学质量信息反馈系统,搭建高效网络教学信息反馈平台,利用手机短信进行在线教学信息反馈系统的开发,拓展学生教学信息反馈系统的公告平台。     

基于校园网的高职教学信息反馈系统框架设计探讨

教学信息反馈是高职教学管理非常重要的手段。基于校园网的教学信息反馈系统突破了时空束缚,具有操作简便、灵活,调查人群广、反馈及时、针对性强等特点。本文就高职教学信息反馈系统需求分析、功能模块设计,介绍了系统实现中的关键问题。