树莓采摘机闭式静液压行走系统研究

针对研究树莓采摘机闭式静液压行走系统设计方案,对国内树莓采摘机的发展现状以及液压行走系统在工程机械上的应用进行了研究,并结合树莓产业园的实际工况,进行方案的初步确定。分析了树莓采摘机的主要技术参数,进行液压元件的计算和选型,通过AMESim仿真分析液压泵在不同斜盘倾角下的流量—压力特性,提出了一种树莓采摘机闭式静液压行走系统方案。最后进行样机的试制与速度测试,验证方案设计的稳定性、可行性,以期为相关机械产品的设计提供技术参考。     

富镍导电涂层耐腐蚀性能研究

在高黏度丙烯酸树脂涂料中加入消泡剂、增塑剂、镍粉等,制备出具有导电功能的防腐涂料。通过测试涂层表面接触电阻来表征涂层的导电性。采用电化学阻抗谱、Tafel极化曲线和扫描电镜(SEM)等方法,研究了镍粉的含量与涂层耐腐蚀性能的关系。结果表明:镍粉的填充量越大,涂料的导电性越好,耐腐蚀性能越差。在所研究的体系中,镍粉的含量在20%左右时,涂层具有较好的导电性能和耐腐蚀性能。     

层层接结三维角联锁机织复合材料的三点弯曲疲劳破坏

本文主要研究一种层层接结三维角联锁机织复合材料在三点弯曲交变循环载荷下的疲劳破坏与失效模式,以此阐述材料破坏的结构特征。在不同应力水平下对材料施加正弦波式应力进行三点弯曲疲劳实验,得到材料疲劳寿命(S-N)曲线,说明材料寿命与施加载荷之间的关系,随着应力水平的增加,材料的疲劳寿命呈现下降趋势。此外,观察材料的典型疲劳破坏模式,发现破坏主要集中于经纱屈曲起伏的最大曲率区域,应在结构设计中予以重点关注。     

溶胶-凝胶法制备MoP/SiO_2催化剂及其加氢脱硫催化活性的研究

以正硅酸乙酯为硅源,以钼酸铵和磷酸二氢铵为钼源和磷源,采用溶胶-凝胶法,经干燥、焙烧处理后,程序升温还原制备得到二氧化硅负载磷化钼(MOP)催化剂,并以二苯并噻吩为模型化合物,对催化剂的加氢脱硫活性进行初步评价,考察了负载量、反应压力、反应温度等因素对催化活性的影响.结果表明,溶胶-凝胶法制备负载催化剂最佳磷化钼负载量为20%(质量分数);升高反应压力和温度均有利于提高二苯并噻吩的转化率,但降低了产物中联苯的含量.     

基于零陷展宽的双基地声纳直达波抑制算法

双基地声纳系统中存在目标信号与直达波干扰混叠且两者高相关的情况,常规的自适应抵消法因此失效。在双基地声纳系统配置已知的前提下,提出一种基于零陷展宽技术的多约束最小方差直达波抑制算法。该方法通过施加线性约束对特定方向的干扰进行抑制,并针对直达波干扰方位存在扰动时,多约束最小方差算法性能急剧下降的现象运用零陷展宽的方法对算法加以改进。基于零陷展宽的多约束最小方差算法直观、快捷。仿真及实验数据处理的结果表明,在直达波干扰方位大致可知的情况下,该算法能够对直达波进行有效抑制,且对直达波的方位估计误差具有稳健性。     

基于小波分析的语音信号增强的研究

语音增强目的是从带噪语音中尽可能纯净的原始语音,即消除含噪语音信号中的噪声成份,提高输入信号的信噪比.在实际应用环境中,语音都会不同程度受到噪声的干扰,噪声会影响语音质量,严重的情况下将语音完全淹没到噪声中,无法分辨.本文将读入的语音信号加入正态随机噪声,然后对含噪声的语音信号进行小波分解,估计噪声的方差,然后获取去噪的阈值并对小波分解的高频系数进行阈值量化,得到去噪后的语音信号.仿真证明此方法具有很好的增强效果.     

MMOG中的一种负载均衡算法

目前，MMOG中主要采用局部和全局两种负载均衡算法，其性能存在不足．本文提出了一种介于局部和全局的动态负载均衡算法，包括轻栽服务器寻找和图论分割区域算法，弥补了局部负载均衡性能差和全局开销大的缺点，大大降低了系统代价，提高了系统的响应速度和吞吐量．     

网络安全技术浅析

该文就信息网络安全内涵发生的根本变化,阐述我国发展民族信息安全体系的重要性及建立有中国特色的网络安全体系的必要性。论述了网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特征。     

凯供天柱局冬季防火“四到位”

近入冬季以来，凯里供电局天柱局认真做好防火安全工作，做到思想上、组织上、人员上、措施上四到位，力保防火安全。针对冬季是火灾多发季节，该局成立了冬季防火领导小组，切实加强对防火工作的领导和重视，要求各部门、供电所、变电站，要充分认识做好消防安全工作的重要意义，落实到人，对照《消防法》部署落实，结合该局实际情况，制定防火、灭火补救预案，确保安全防火工作“时时有人管、事事有人问”，将各项防火安全措施落实到位。该局加大对消防安全工作的监督检查力度，规定凡责任不落实，隐患整改不到位以及发生火灾事故的．严肃追究有关人员的责任。     

基于工作过程系统化的模具专业教学改革

针对中国职业教育从规模扩张向内涵发展转变现状,应用工作过程系统化教育理念,以模具设计与制造专业为试点,分析了在教学模式、师资能力、政策瓶颈、绩效奖励等方面存在的问题,并有针对性地提出了相应的改革措施。