排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
32.
<正>在生物课堂教学中,由于技术的发展、季节的变化、教学手段的限制等因素与教学之间难以形成统一,因此常会出现直观教具缺乏、讲解空洞,进而影响教学效果的现象。而利用计算机多媒体辅助教学,既体现了新课标对现代技术运用的要求,又是对传统教学方法的完美和补充。1.多媒体具体直观,动静结合,声色兼备,表现力强,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难 相似文献
33.
为了保证评标工作的公平性,提高专家呼叫的效率,基于多队列多线程技术,设计并实现了专家抽取与自动语音通知系统。系统采用模拟语音卡编程技术、多线程多队列机制实现专家呼叫的自动化、并发性。提出了抽取客户端与呼叫服务器的架构模式,并以此展开介绍了系统结构和发送接收请求的具体设计实现。文中的工作解决了人工呼叫容易泄密的问题,保障了相关工作规范高效地进行。系统已投入实际使用,运行良好。 相似文献
34.
35.
36.
37.
38.
聚乙烯醇缩甲醛/二氧化硅复合泡沫材料的制备及热性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以正硅酸乙酯(TEOS)为前驱体,采用溶胶凝胶法,对聚乙烯醇缩甲醛(PVF)泡沫材料进行改性,制备了PVF/二氧化硅复合泡沫材料,探讨了TEOS用量对材料性能的影响,采用傅里叶变换红外光谱(FTIR)、热失重分析法(TG)对材料进行了分析。结果表明,二氧化硅含量为15 %时,材料的初始热分解温度为322.5 ℃,比改性前提高了约94 ℃,TEOS的加入明显改善了PVF泡沫材料的拉伸强度和耐热性。 相似文献