Leucamide A中间体--甲基噁唑及噁唑的合成

以L-丝氨酸、L-丙氨酸和L-苏氨酸为起始原料,采用两种不同的方法分别合成了天然海洋化合物LeucamideA的关键中间体噁唑化合物Ⅰ及甲基噁唑化合物Ⅱ。甲酯保护的L-丝氨酸和叔丁氧羰基保护的L-丙氨酸为原料,以N,N’-二环己基碳二亚胺（DCC）为缩合试剂,1-羟基苯并三氮唑（HOBt）为助剂,三乙胺为碱,缩合得到二肽后,利用Burgess试剂关环成噁唑啉,再以1,8-二氮杂二环[5．4．0]十一烷-7-烯（DBU）和BrCCl3进行氧化脱氢,得到略唑化合物Ⅰ,收率为47．8％。甲基噁唑化合物Ⅱ是以L-丝胺酸和L-苏氨酸为起始化合物。L-丝胺酸经甲酯化,叔丁氧羰基保护氨基后,以2,2-二甲氧基丙烷进行羟基和氨基的双保护,脱甲酯得到Garner酸,再与甲酯保护的L-苏氨酸缩合得到二肽。利用Dess-Martin Periodinane试剂氧化其中的仲羟基,以三苯基膦和碘为试剂关环得到甲基噁唑Ⅱ,反应收率46．1％。目标化合物及中间体结构经NMR进行了鉴定。     

聚离子液体在生物医药领域的应用进展

聚离子液体作为离子液体单体的聚合产物，结合了离子液体的独特性质（结构多样性、可调溶解性、化学/热稳定性、导电性等）和聚合物的优良性能，在众多领域都有广泛的应用。近几年，聚离子液体的研究重点正在向生物医药领域转移，并为生物医药的发展做出了许多贡献。从分离蛋白质、抗菌、药物递送三个方面综述了聚离子液体在生物医药领域的应用，指出将聚离子液体与其他新兴的材料（如共价有机骨架材料、金属有机骨架材料等）结合使用，能获得结构性能更加优异的材料，以解决更多生命科学和制药领域中的难题。     

在“化工数学”模拟课程中培养创新性人才改革的尝试

“化工数学”是我校大学二年级下半学期开设的一门必修课,也是学生大学学习中最先接触到的与专业课程相关的基础课。“化工数学”涉及面较宽,涵盖数值分析、数据处理、向量分析、场论、积分变换、数理方程与特殊函数等工程数学教学内容,要求学生掌握的基本概念、基本方法很多,学生普遍感觉“化工数学”课程枯燥、难学。特别是在数值模拟方面,由于学生在学习计算机语言时,没有充分的时间上机实习,因此,计算机语言的应用不熟,且对实际化工过程问题的数值模拟缺乏认识,对建立物理模型和数学模型、模型简化、编写计算程序、使用商业模拟软件、数值模拟、结果处理、撰写报告的全过程更是无从说起。2000年上半学期,经化工学院主管教学领导同意,并经与“化工数学”教学组其他教师讨论通过,我们在98级化工3、4班、生化班“化工数学”教学中,进行了教学改革,主要目的是在数值模拟学习中,改学生被动式学习为主     

Leucam ide A中间体——甲基口恶唑及口恶唑的合成

以L-丝氨酸、L-丙氨酸和L-苏氨酸为起始原料,采用两种不同的方法分别合成了天然海洋化合物Leucam ide A的关键中间体口恶唑化合物Ⅰ及甲基口恶唑化合物Ⅱ。甲酯保护的L-丝氨酸和叔丁氧羰基保护的L-丙氨酸为原料,以N,N′-二环己基碳二亚胺(DCC)为缩合试剂,1-羟基苯并三氮唑(HOB t)为助剂,三乙胺为碱,缩合得到二肽后,利用Burgess试剂关环成口恶唑啉,再以1,8-二氮杂二环[5.4.0]十一烷-7-烯(DBU)和B rCC l3进行氧化脱氢,得到口恶唑化合物Ⅰ,收率为47.8%。甲基口恶唑化合物Ⅱ是以L-丝胺酸和L-苏氨酸为起始化合物。L-丝胺酸经甲酯化,叔丁氧羰基保护氨基后,以2,2-二甲氧基丙烷进行羟基和氨基的双保护,脱甲酯得到Garner酸,再与甲酯保护的L-苏氨酸缩合得到二肽。利用Dess-M artin Period inane试剂氧化其中的仲羟基,以三苯基膦和碘为试剂关环得到甲基口恶唑Ⅱ,反应收率46.1%。目标化合物及中间体结构经NMR进行了鉴定。