量子化学课程中物理量量子化的定义及应用

基于时间、空间、动量、能量存在最小基元的假设,证明了定义域区间内任意态函数均可写成正交归一动量本征态叠加的结论。不同于Dirac位置本征态的定义,基于量子化假设重新定义了位置本征态,讨论了位置本征态和位置叠加态的归一性。基于动量和坐标的定义域依据傅立叶变换给出了动量空间和坐标空间的正交基函数系。据此得出,在某些方面,重新定义的位置本征态优于传统位置本征态。     

科学教育专业《物理化学》课程的教学探讨

为了提高我校科学教育专业学生对物理化学理论课程的学习质量与学习效率,我们在课时缩减的情况下对物理化学的教学要求、教学方法和教学内容等进行了探讨,探索出一种新的物理化学课堂教学模式。     

N_2O分子特殊结构形成机制的定性理论研究

直线型N_2O分子的最稳定构象为N-N-O结构,而非N-O-N结构。为了解释N-N-O这一特殊结构的合理性和稳定性,本文利用分子点群的方法,构建了直线型N_2O的σ和π分子轨道:并依据分子轨道的电子划分规则得出直线型N_2O分子中两端位置电子分布多于中间位置。由于O的电负性大于N,所以O原子会优先占据分布较多电子的两端位置,因此,N-N-0结构比N-O-N结构更为合理。     

石墨相氮化碳与半导体光催化剂复合研究进展

叙述了近年来国内外石墨相氮化碳(g-C_3N_4)与半导体复合光催化剂的制备方法、提高其光催化活性途径及常见复合催化剂的研究进展,以进一步揭示在半导体光催化剂复合研究中所面临的主要难题及今后改进措施,认为应继续采用多种手段共同改性g-C_3N_4光催化剂,以便提高其光催化高效性及稳定性;研究其它不同修饰剂对g-C_3N_4的光吸收和光催化协同效应机理、光生电子与空穴在修饰条件下发生分离的物理机制;进一步探索g-C_3N_4光催化全解水反应机制,为g-C_3N_4在处理水中污染物、治理空气污染物、光解水制氢等领域提供更多的应用前景。