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991.
本文讨论了电路直觉分析的教学策略,并举例说明了电路直觉分析的具体教学形式.通过比较实施电路直觉分析教学的两个班级和不开展电路直觉分析的两个班级的测验成绩,表明采用电路直觉分析教学的班级成绩显著高于采用传统教学的班级,从而说明电路直觉分析教学对提高学生成绩有积极效果. 相似文献
992.
993.
在对IT项目管理的进度进行控制时,应从两方面来进行分析,一方面,想要将工作结构与责任进行有效划分,应先制定网络技术,之后准备相应施工材料,同时做好具体工作记录以及人际关系的处理等工作。另一方面,还需要对可能影响IT项目管理的因素进行及时掌握,例如:项目变更和客户满意度、气候情况以及施工队伍或者其他影响因素。在两方面作用下,如何完成IT项目管理的进度控制一直是我国研究的课题,基于此本文对IT项目管理中进度控制办法进行分析。 相似文献
994.
本文针对电路教科书指出的有两种情况可能会出现冲激电流和冲激电压的情况,通过举例说明,电容电压和电感电流的跃变可以在多种情况下发生。笔者还讨论了电容电压和电感电流跃变与换路定律之间的关系,即电容电压和电感电流跃变是对实际电路理想化建模的结果。本文通过实例指出正确理解电容电压和电感电流的跃变,有助于简化电路的分析。 相似文献
995.
采用低雷诺数K-ε紊流模型,考虑自然对流、晶体旋转和坩埚旋转等因素,对晶体直径为300mm,磁场强度变化范围在0~0.12T条件下,熔体硅内流场及氧的浓度分布、磁场分布等作了数值模拟.计算中采用有限体积法,运用SIMPLE(semiimplicit method for pressure linked equations)算法耦合压力和速度场,动量方程、能量方程中对流项的离散采用QUICK(quadratic upwind interpolation of convective kinematics)格式,紊动能和耗散项方程中对流项的离散采用迎风格式.数值模拟结果表明,在勾形磁场作用下,熔体硅内的流场、氧的浓度分布与无磁场作用相比有较大不同,随着磁场强度的增加,生长界面处氧的浓度降低,并且磁场确实能有效地抑制熔体内的紊流,有利于晶体生长. 相似文献
996.
997.
本文针对手机开发过程中的测试系统和相应的装置进行分析。在介绍普通手机的设计方案后后,本文主要讨论了测试的各种类型以及相应的系统组成。通过这样深入详细的专业介绍,为广大手机开发者和测试人员提供了一个良好的技术参考。 相似文献
998.
2013年我国发放了4G牌照,2014年工信部批准了LTE的混合组网,这一举动加快了我国4G的发展。同时也引爆了移动互联网更大规模的成长、更快的创新,并更广泛地应用到经济社会的各个领域。 相似文献
999.
本文讨论了直觉分析方法在电路分析中的应用。电路直觉分析方法具有可教学性,具体表现在:工程近似分析、简化电路分析和分析方法选择。在教学过程的各个环节都可以开展电路直觉分析的教学,而不削弱课程教学效果,相反还有利于提高课程教学效果。问卷调查结果显示,绝大部分学生都支持开展电路直觉分析的教学并从中有所收获。 相似文献
1000.