粉煤灰在印染废水处理中的应用

综述了粉煤灰在印染废水处理中的应用。利用粉煤灰的混凝作用可使COD的去除率稳定在85%以上,色度去除率高达95%作为吸附剂可直接处理印染废水当粉煤灰与铁屑产生电化学作用时用于印染废水预处理是行之有效的粉煤灰改性后可提高吸附性,作为印染废水的助凝助沉剂,结合其它工艺,可使染料和印染废水达标排放加强理论研究,解决工程与设备问题是今后的工作方向。有27篇参考文献     

离散型制造业智能工厂建设思路与关键要素分析

本文对照德国制造业在世界金融危机中的优异表现,探讨了离散型制造业智能工厂建设思路和关键要素。其中,通过德国工业4.0和中国制造2025战略目标的对比,结合国内形势及智能工厂建设现状,提出了智能设备的互联互通、基于大数据分析的决策与支持、生产过程的管理与控制等智能工厂建设关键要素,以应对新技术革命的冲击,实现由传统制造向数字化、网络化、智能化制造转型升级,促进我国由工业大国向工业强国的蜕变。     

改进的分水岭算法在设备内壁图像分割中的应用

针对分水岭过分割的现象,考虑到在根据灰度均值相似性进行邻域合并时,随着合并区域面积的增大,每个区域的灰度齐次性变弱的特点,提出了一种新的区域相似性评价函数.在这个评价函数中还计算了每个区域灰度值方差.根据区域灰度值方差的大小选择不同的相似性评价函数.实验证明,该方法可以避免目标区域误合并到背景区域的现象,从而得到理想的分割效果,并为设备内壁有损部位几何参数的标定奠定了基础.     

基于边缘检测的全景环形图像插值复原

在管道内壁形貌检测系统中,由全景环形透镜(PAL)组成的观测系统在没有活动部件的条件下,能够同时观测到绕光轴360°的物体,并且由于其独特的成像性能,能够产生一个环形像.但是所成环形像不便于人眼观察和测量,有畸变和失真.为此将环形像无失真地展开为常规平面像,需要解决环形像由外到内压缩引起的分辨率降低的问题.根据PAL成像的特点,以全景图像的最高分辨率为基准,采用一种基于边缘检测的插值方法,对边缘部分采用三次卷积插值法,非边缘区域采用双线性插值,此结果同双线性插值和三次卷积插值进行比较,较好地恢复了图像细节,同时减少了图像复原的计算量.     

低硫岩金矿石无捕收剂浮选的试验研究

从含金硫化矿浮选过程的根本特征出发,阐述了低硫化矿石捕收剂浮选的可能性,证明利用无捕收剂浮选与有捕收剂浮选金的技术指标一致,并且无捕收剂浮选指标稳定可靠,药剂配方简单。     

一种新的膨胀防砂管

油井钻好后,传统的完井技术一般有两种：一是砾石充填;二是非砾石充填筛网。前者具有良好的防砂效果,但影响产量,且费用较高;后者易于安装,且协格便宜,但容易发生堵塞和损坏。为解决不利方面,壳牌公司研制出一种膨胀防砂管,经现场应用获得成功。它是将防砂管下入井中,膨胀（锥形膨胀心轴穿过防砂管）后使其形成完整的防砂筛管,从而直接紧贴在地层井壁上。该防砂管的优点是筛管和井壁之间没有环空,”减少了砂粒的移动和微粒的运移以及与此相关的筛管堵塞,最大限度地减少了砂粒的冲蚀等问题,提高了滤砂面积,同时可以对各油层进…     

提高灵宝樊岔金矿金回收率的措施

改进河南灵宝樊岔高硫金矿石强化浮选+混汞流程,提高金选矿回收率.研究结果表明,适当提高磨矿细度,采用Na2CO3调整矿浆pH值,采用LT活化剂,改善混汞作业条件,强化浮选作业,是提高金回收率的重要措施,金选矿回收率由原来的81%提高到93%.     

小资料

1986年底,据对全国已查348个城市的统计(不包括市辖县),市区人口2.29亿人,市区面积80多万km~2,建成区面积1万多km~2。城市住房人均使用面积8.77m~2,居住面积5.93m~2。 1.城市供水: 水厂生产能力1亿m~3/d; 年供水总量277亿m~3,其中生产用水占69％,生活用水占25％。 用水人口1.1亿人。 人均生活用水量161.9L/d·人。 城市供水普及率达86.6％。     

多级柱系统吸附分离金银花水提液中绿原酸的研究

利用大孔树脂法进行多级系统串联吸附,洗脱工艺从金银花水提液中高效分离提取绿原酸,研究了多级柱串联吸附与洗脱、洗杂过程的控制方法。该系统共有4个区段:吸附区、脱附区、洗杂区。多根柱子采用模拟逆流方式分布于四个区段间,2个洗杂区起到回收多余溶剂和提高绿原酸的回收率的作用。该方法无吸附流失,树脂对绿原酸的吸附量达60mg/g。单柱操作时,水洗0.75BV(1BV=25mL)后,收集2BV洗脱液,串联洗脱总收集液的绿原酸浓度达到0.62mg/mL,收率98%。     

校企联盟——工学结合人才培养模式研究

以新型纺织机电专业对象,对“校企联盟——工学结合”培养模式进行有益的尝试,以实现职业教育与社会需求有效对接的探索。通过与企业的合作,以工学结合为支撑平台,进行人才培养,实现学校、企业和学生三方的“多赢”,值得推广。