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根据压实缸体结构及应用特点,对其现有铸造工艺进行分析与改进。为方便造型和清理铸件,缸体底部由冷铁取代了侧冒口,顶部整圈圆环形冒口改为部分圆环形。在保证获得合格铸件的基础上,冒口和补贴尺寸明显缩小,有效的节约了资源,提高了生产效率。 相似文献
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通过运用控制总应变幅的方法,在应力比R=-1条件下施加拉-压载荷,测试了合金元素Gd复合添加对金属型铸造镁合金AZ91D-0.4%Ca-0.3%Sr的低周疲劳性能的影响,并利用光学电子显微镜、扫描电镜分别观察了材料在不同状态下的显微组织及低周疲劳断口特征.结果表明:Gd的添加能细化铸态AZ91D镁合金的晶粒,加入3.0%Gd可以提高镁合金的低周疲劳性能. 相似文献
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合理科学的专业培养模式能够在提高本专业教学能力与效果的同时,对相关专业的教学与实践也有一定的借鉴意义。在铸造专业方向实际教学过程中教师与学生之间的辩证关系,又是培养模式改革的基础,其主要内容包含两个层面,一是教师业务能力对学生学习兴趣触动与激发;二是学生如何能更好地自我塑造,在理想与现实之间构建切实可行的桥梁,通过教师在知识上的传授和学习上督促,来激励自身的学习斗志而努力学习。建立切实可行的专业培养模式不仅是专业需求,也是社会对应用型人才需求的体现,以充分应对专业课教学所面临的严峻挑战。 相似文献
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特色专业的建设打破了传统的课程设置及教学模式,其核心内容是人才培养方案的制定与优化。本方案以"厚基础、宽专业、精方向"为宗旨,强化师资队伍建设,并注重实验课程改革和教材与课程建设。教学内容丰富、前沿、生动形象、增强了学生的学习兴趣;教学多采用研讨式、案例式及启发式等模式,提高了教学效率,扩展了学生的专业视野。同时鼓励学生参加国家及省举办的"科技创新大赛"等活动,培养了学生的创新意识和实践动手能力。通过近5 a的实践,证实该培养方案具有很强的针对性及广泛的适应性,本专业就业率一直领先于其他专业。 相似文献
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论述了计算机辅助教学在铸造专业教学中的相关问题.以实际教学中的具体环节为依据,阐述了计算机在各个教学环节中应用的具体理论与方法.主要讲述了计算机技术在教学、设计中的应用,比较细致的探讨了如何充分发挥现代化教学的手段作用,使之与传统教学模式完美融合. 相似文献
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采用化学沉淀法在富锂层状正极材料0.5Li2MnO3?0.5LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2表面包覆一层SrF2薄膜。利用X射线衍射仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜和充放电测试技术研究SrF2包覆对正极材料的晶体结构、微观形貌和电化学性能的影响。结果表明,正极材料表面包覆了一层厚约20~30nm的SrF2膜。包覆SrF2后,材料的首次库仑效率从70.5%增加到72.7%,且包覆改善了材料的倍率性能和循环性能。随着充放电倍率的增大,包覆样与未包覆样的放电容量差值随之增大;包覆样循环40次后容量保持率为95.1%,高于未包覆样84.8%的容量保持率。 相似文献