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物理实验是理工科高等院校学生的一门重要的基础实验课程,它是学生进人大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端,对后续基础实验课和专业实验课的学习有着极其重要的影响。在物理实验教学中积极转变教学模式,改进教学方法,充分调动学生的主观能动性,对保证学生在掌握扎实理论的基础上,最大程度地提高动手操作能力,培养创造性思维能力,起着非常关键的作用。下面谈谈我在物理实验教学中的一点体会。 相似文献
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Ti6Al4V无氢离子渗氮摩擦学性能的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以N2和Ar的混合气为气源,在Ti6Al4V表面离子渗氮形成渗氮层。对渗层的相结构、表面粗糙度、显微硬度及与基体的结合强度等进行了测试分析,并用球-盘滑动磨损试验机对渗层的摩擦学性能进行了研究。结果表明:在N2/Ar=1:1,900℃的渗氮条件下,渗氮层主要由化合物Ti2N,TiN和氮在α-Ti中的固溶体α相等相组成;渗氮后试样的表面粗糙度增大;渗氮层的硬度较基材Ti6Al4V有很大提高,且与基体间有较好的结合强度;在球-盘滑动磨损试验中,渗氮层无减摩效果,但其耐磨性较基材Ti6Al4V大大增强。 相似文献
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李秀燕 《激光与光电子学进展》2002,39(7):33-35
贵金属的一些稳定簇与胶体(如钯),当它们的尺度小到纳米数量级时,就可在有机和无机化学反应中充当具备特殊性能的催化剂。但是,随着簇尺寸的减小,尽管每个原子的催化效率会有所提高,簇团聚的几率也将随之增大。为了防止团聚,制备金属纳米微粒时,通常需将稳定剂吸附到粒子表面,以防粒子团聚,且能控制粒子的大小。例如,要成功地制备具有催化活性的钯( Pd)纳米微粒,需要有配合基、功能高聚物和表面活性剂。但使用稳定剂有一定不足,因为在纳米微粒的活性位置上若强烈地吸收稳定剂,可能会削弱其催化性能。稳定的金属纳米微粒还… 相似文献
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基体温度对Ti6Al4V表面渗Mo合金层性能的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
利用双层辉光离子渗金属技术在Ti6A14V表面渗Mo,形成了表面改性合金层,就910—990℃渗Mo时基体温度对表面合金层性能的影响进行了研究。结果表明,渗Mo后的表面合金层由扩散层和沉积层组成,沉积层呈(211)晶面的择优取向。随着基体温度的升高,扩散层的厚度增加,并且合金层表面粗糙度增大。渗Mo后的表面合金层硬度较基体Ti6A14V的大大提高,而基体温度变化对合金层硬度没有明显影响。用涂层压入仪对沉积层和扩散层间的结合强度进行了评定。研究表明,随着基体温度的升高,临界压入载荷Pc增大,沉积层和扩散层间的结合强度增大。 相似文献