“新诺明”中间体合成工艺的改进

“新诺明”是一种抗菌用的磺胺类药物,它的名称为磺胺甲基异噁唑,学名为3—(对氨基苯磺酰胺基)—5—甲基异噁唑,化学结构式为:其主要中间体是5—甲基—3—氨基异噁唑,简称胺基物。近年来,我厂生产这个中间体,在生产中不断改进工艺,提高收率,现已达到国内的先进水平,收到了明显的经济效益。合成胺基物的工艺路线有几种,我厂选用了以草酸二乙酯为起始原料,经克莱森(clasen)缩合反应生成乙酰丙酮酸乙酯,再与盐酸羟胺环化,氨解制成5—甲基异噁唑—3—甲酰胺,简称酰胺物,最后经霍曼受(Hofmann)降解反应而制成。整个合成过程的基本反应为:     

承压设备用铬钼钢焊缝韧性不达标原因分析

采用化学分析、硬度检测和金相检验以及断口观察等方法,分析12Cr2Mo1钢焊缝韧性不达标原因。结果表明:其韧性不达标的原因是在去应力退火过程中由于断电导致退火温度低于技术要求,导致焊接残余应力残留在焊缝中,使得焊缝硬度升高,韧性变差。     

浮动盘开裂原因分析

某公司使用的锻压机用浮动盘,使用约半年发生开裂,为了查找原因,进行了相关的理化分析。结果表明:浮动盘在高速运转的密闭空间中使用,其机加工未严格执行设计要求,加工的纵孔表面粗糙,深度过深,在孔及两侧直角交汇处形成尖角,造成应力集中,在周期载荷作用下形成裂纹源。另外热处理工艺不当,降低了浮动盘的抗疲劳性能,最终引起疲劳开裂。     

油田管道防腐技术

介绍了大庆油田集输管道采取的主要防腐措施，并且对各种防腐措施的应用范围、特点进行了分析、比较。     

肠溶性植物乳杆菌微胶囊的制备及其环境耐受性和贮藏稳定性研究

植物乳杆菌ZDY2013是一株能代谢复杂碳水化合物并维持胃肠道稳态的乳酸菌,为提高菌株到达肠道的存活率,制备了肠道靶向释放植物乳杆菌的微胶囊。以植物乳杆菌ZDY2013及低聚木糖为芯材,海藻酸钠及乳清蛋白为壁材制备微胶囊;采用响应面分析法优化微胶囊的制备工艺,并对优化后的微胶囊耐受极端环境的能力及在胃肠道释放的水平进行评价;同时,考察肠溶性微胶囊的贮藏稳定性。结果表明,制备微胶囊的最佳工艺条件是海藻酸钠、乳清蛋白、氯化钙的质量分数分别为2.0%、4.0%、2.0%,微胶囊包埋率为96.67%,存活率达到95.82%;微胶囊化后,植物乳杆菌在p H值1.50和0.45%胆盐条件下孵育5 h的存活率相比对照组分别提高了25.58%和7.11%,且65℃条件下热水浴10 min后仍有67.63%的存活率;微胶囊在胃液中释放率只有0.90%,但在结肠液中释放率达81.90%,能靶向肠道释放;此外,该微胶囊在-20℃条件下贮藏60 d后,活菌数维持在1010 CFU/g以上。综上,肠溶性植物乳杆菌微胶囊具有良好的环境耐受性及肠道靶向释放特点,为植物乳杆菌ZDY2013协同低聚木糖在特定环境中的功...     

消毒工艺对水体中抗生素抗性基因的去除效果

抗生素及其残留会引发抗生素抗性基因污染。抗生素抗性基因被视为一种新型的环境污染物,在环境科研领域受到广泛关注,其分布情况和传播机制成为现今研究的焦点。通过总结水环境中抗生素抗性细菌和抗性基因的分布以及消毒工艺对抗生素抗性基因的去除效果,认为氯消毒相对其他消毒方法在去除抗生素抗性基因中更经济可行,且消毒处理可以影响抗性基因的接合转移率,从而对抗性基因的水平转移起到抑制作用,并可能进一步影响到抗生素抗性基因的传播和扩散。     

热处理工艺对16Mn钢锻件显微组织和力学性能的影响

采用热处理试验、拉伸试验、冲击试验、金相检验和断口分析等方法,分析了热处理工艺对16 Mn钢锻件的显微组织和力学性能的影响.结果表明:在相同正火温度下,随着正火冷却速率的提高,16 Mn钢锻件的抗拉强度、屈服强度和硬度均呈上升趋势,断后伸长率呈下降趋势,断面收缩率变化不明显,-20℃冲击吸收功均高于标准值(不小于41 ...     

啤酒废水UASB厌氧处理工艺操作注意要点

啤酒废水含高浓度有机废物,具有良好的生物降解性,属于间歇式排放,适合厌氧生物处理.目前UASB厌氧处理工艺在国内外啤酒企业中得以广泛应用.经UASB厌氧处理水质COD≤80mg/L,达到国家排放的一级标准.在日常操作中,控制好废水处理过程的关键点,可提高处理效率效果,下面笔者结合本公司实际情况谈谈操作中的注意点.     

瓶盖生锈原因及解决对策

啤酒瓶盖是以厚度为0．25mm的镀锡或镀铬薄钢板为主要原料制成的。随着市场竞争的加剧，瓶盖的另一功能即瓶盖的商标化（彩盖）也愈显突出，相应对瓶盖的印制和使用也提出了更高的要求。有时发生瓶盖生锈现象会影响啤酒的品牌形象。瓶盖生锈的机理是防锈层破坏后裸露的铁遇水和氧发生电化学反应而形成，其锈蚀程度与瓶盖材质、内涂防锈层工艺及周围的环境密切相关。     

分析化学实验教学中培养学生能力之初探

本文就大学分析化学实验教学中,如何提高学生的动手能力,以及开发设计性实验,提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前我区的大学分析化学实验教学的现状进行了初步探讨。