纳米La~(3+)-TiO_2薄膜制备及其处理含碱炼油废水

采用溶胶凝胶法制备在玻璃上负载纳米La~(3+)-TiO_2薄膜,以罗丹明B水溶液的COD的去除率为指标,研究了各种因素对溶胶胶凝过程及制得纳米La~(3+)-TiO_2薄膜光催化活性的影响,用XRD和IR表征,并时含碱炼油废水进行光催化处理.结果表明,影响因素及最佳量依次是La掺杂量质量分数0.05%、煅烧温度480℃、乙醇的加入量50mL和加水量1..mL,此时罗丹明B的降解率达到91%;当含碱炼油废水中pH=5,负载薄膜2层,光催化时间为3h时处理效果最佳,废水中cOD降解率为77%;所得的La~(3+)-TiO_2薄膜含有Ti-O-Ti结构,为锐钛矿型,平均粒径为11.2nm.     

Zn／A3钢在海水中电偶腐蚀的研究

研究了金属Zn与A3钢在海水中偶接时的电偶腐蚀行为。考察了偶接时间、溶液中Cr浓度、电偶对中阴阳极面积比、实验温度等因素对阳极腐蚀速度的影响。结果表明：偶接时间为24h时,腐蚀速度趋于稳定。腐蚀速度随温度升高,溶液中Cr浓度的增大;阴阳面积比的增大,A3钢的腐蚀速度会相应减慢。     

十溴联苯醚萃取条件优化研究

针对十溴联苯醚(BDE-209)难溶性和萃取方法的复杂性,通过从萃取剂和萃取条件上对BDE-209进行萃取优化。结果表明:(1)上清-沉淀复合法的萃取效率仅为21.8%。(2)烘干温度对样品的萃取效率影响不显著,在80、 100和120℃条件下的萃取效率均达到95%以上,但高温条件有可能使BDE-209发生降解。(3)不同萃取剂和分步萃取对样品萃取效率影响显著,2次萃取比一次性萃取的萃取效率提高了13.6%~29.6%,正己烷萃取效率(100%)>乙酸乙酯萃取效率(84.87%)>异辛烷萃取效率(23.33%)。(4)采用正己烷少量多次萃取,可短时间内最大程度回收水相样品中的BDE-209(97.82%)。少量多次萃取法萃取效率高,操作简便,节省时间,适于大部分水相样品快速定量分析。     

改性甘蔗渣对Cr(Ⅵ)的吸附工艺研究

以氯化锌与高锰酸钾混合改性甘蔗渣作为吸附剂,对溶液中Cr(Ⅵ)进行了吸附工艺研究,并对改性后的甘蔗渣进行红外表征。结果表明,当溶液体积为50 m L、吸附剂投加量为0.6 g、Cr(Ⅵ)溶液的初始质量浓度为20 mg/L、吸附时间为8 h、吸附温度为50℃时,吸附剂对Cr(Ⅵ)的降解率达到90.02%。FT-IR光谱表征显示甘蔗渣改性后,提高了—OH浓度,进而提高了吸附效率。     

油页岩灰渣制备聚氯化铝的工艺研究

以广东省茂名市油页岩灰渣为原料,用碱法制备聚氯化铝(PAC),考察了酸溶条件对产品的铝浸出率与盐基度的影响。结果表明,以油页岩灰渣制备聚氯化铝的最佳酸溶条件为:酸的质量分数为12%,酸量比n(HCl)∶n(Al2O3)=10,酸溶温度为110℃,酸溶时间为3 h。此条件下,铝浸出率为62.92%,聚合氯化铝的盐基度为82.25%。     

论石化院校环境工程实验教学“三大问题”及破解——以广东石油化工学院为例

石化院校环境工程专业实验教学改革是培养应用型环境工程人才的当务之急。文章坚持问题导向的思维方式,首先,分析了石化院校普遍存在的实验教学内容体系、实验教学环节不合理、实验教学模式陈旧等"三大问题";其次,提出以构建环境工程专业实验教学内容新体系、改革实验教学中不合理的环节、构建实验教学的新模式为"三大抓手"来应对"三大问题",为实验教学改革探寻新路。     

具有石化特色的大气污染控制工程教学改革研究

根据大气污染控制工程课程的特点和教学实际,对具有石化特色的大气污染控制工程课程教学进行改革和研究。找出目前大气污染控制工程课程存在的问题,就教学理念、教材建设、教学内容、教学方法、教学手段和创新教育等方面阐述了大气污染控制工程课程建设与教学改革的必要性。     

环戊烯合成戊二醛新型催化剂W-HMS的制备研究

 以（NH4）2WO4为钨源,采用原位法,在不同条件下将活性物种WO3引入到HMS分子筛骨架中,合成了W-HMS分子筛,对该分子筛在环戊烯选择性氧化合成戊二醛反应中的催化性能、使用次数及再生条件进行了研究,并利用XRD、FT-IR等手段对催化剂的结构进行了表征。结果表明,使用优化条件制备的W-HMS分子筛催化剂,戊二醛的收率最高可达78% 。分子筛具有较高的稳定性,可以重复使用7次,失活后的催化剂可通过高温焙烧的方式再生。W-HMS的FT-IR光谱表征显示,W已成功进入分子筛骨架。     

环境工程专业实验教学学生自主实验创新研究

根据我国环境工程专业实验教学的现状,总结出只有建立以学生为中心的实验教学模式,才能体现出学生的主导地位。包括突显学生主体、突出学生技能培养、实验教学氛围创新等三个部分。通过阐述,希望对环境工程类相关院校的实验教学起到一定的促进作用。     

NaCl溶液中铜和A_3钢接触腐蚀的研究

研究了金属铜与A3钢在NaCl溶液中偶接时的接触腐蚀行为。考察了偶接时间、溶液中Cl-浓度、电偶对中阴阳极面积比、实验温度等因素对阳极腐蚀速度的影响。结果表明,腐蚀速度随温度升高、溶液中Cl-浓度的增大、阴阳极面积比的增大而增大;偶接时间为24 h时,腐蚀速度趋于稳定。