全文获取类型
收费全文 | 660篇 |
免费 | 52篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
电工技术 | 82篇 |
综合类 | 45篇 |
化学工业 | 50篇 |
金属工艺 | 30篇 |
机械仪表 | 29篇 |
建筑科学 | 58篇 |
矿业工程 | 38篇 |
能源动力 | 15篇 |
轻工业 | 51篇 |
水利工程 | 42篇 |
石油天然气 | 29篇 |
武器工业 | 12篇 |
无线电 | 86篇 |
一般工业技术 | 56篇 |
冶金工业 | 25篇 |
原子能技术 | 8篇 |
自动化技术 | 67篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 33篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 49篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 44篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 38篇 |
2008年 | 50篇 |
2007年 | 37篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有723条查询结果,搜索用时 281 毫秒
11.
12.
大学新生入校后,在心理、学习、生活和人际等方面出现诸多的不适应现象,这既与高中教育、家庭教育方式的不当有着密切的关系,也与大学新生个体发展过程中身心发展的不平衡有着直接关系。开展大学新生的适应性教育,要加强高中教育与大学教育的沟通与衔接,科学构建学校、家庭和社会"三位一体"的育人模式,实施"学长辅导计划",引导新生正确的进行角色定位,全面认识并悦纳自我。 相似文献
13.
用于水力特性分析的管网建模系统设计 总被引:2,自引:1,他引:2
介绍了一个管网建模系统的设计。针对管网建模时的绘图需要和一些特殊约束条件,在需求分析的基础上,对主要的功能算法进行了设计和描述,并给出了使用本系统进行建模的步骤和一个管网模型实例。该系统不但具有图形编辑软件常用的编辑功能,而且与工程实际相结合,能够有效地提高管网建模的效率,满足工程中管网图形可视化建模的需要。整个管网建模系统采用面向对象的程序设计思想进行设计,稍加扩展即可以作为管网水力计算软件的输入子系统使用。 相似文献
14.
基于Profibus的PLC控制系统中的网络组态与应用 总被引:9,自引:0,他引:9
1 控制系统组成唐钢一炼钢厂连铸控制系统配置 2台上位机和 2套PLC(每套 9台 ) ,分别监控 2台 8流小方坯连铸机的生产运行。 2套PLC采用西门子S7- 30 0系列 ,均由 1台公用PLC和 8台流用PLC组成。公用PLC用于控制连铸生产中的公用设备 ,如拉矫液压站、推钢机及冷床等 ;流用PLC用于控制本流程的流用设备 ,如引锭杆、辊道输送系统及翻钢机等。公用和流用PLC均采用CPU314,通过CP342 - 5DP通信处理器建立与Profibus-S7网络的联接。因此 ,和上位机一样 ,各台PLC均为S7网络上的主站 ,它们之间的通信任务由FDL完成。2 网络组态2 .… 相似文献
15.
从电气二次结线展开图的固有特点出发,归纳出从手工绘图操作到由程序控制自动绘图的原理和实现方法,使二次结线展开图的绘制智能化。程序用AutoLISP语言写成,颇具普遍性和灵活性。 相似文献
16.
Excel及其VBA在水文统计参数优选中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
水文统计参数优选方法中,最优化方法要求使用者具备一定的系统工程基础和编程技巧,而图解适线法计算工作量大,计算结果因人而异.在分析以上两类方法的基础上,针对以上问题,基于Excel的内置函数、表格及图形处理功能,运用Excel的VBA编写了简单的优选程序,实现了参数优选的简单化和图形输出的规范化.实例分析结果证明了该方法的可行性. 相似文献
17.
18.
19.
福建省竹类资源丰富,竹材加工产业稳步前进。本文通过分析福建省竹材加工工艺及机械的基本现状及存在问题,提出我省竹材加工机械装备发展思路的初步思考。 相似文献
20.