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在敏特网络英语学习平台学习,把单词记忆和英语写作联系起来,形成了单词记忆、阅读理解和英语写作三位一体的学习方式,使我的学习兴趣和学习质量大大提高。 相似文献
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●走进校园 一走进城北中学,映入眼帘的就是右侧那长着些许青草的土操场,很难想象就是在这样一所农村中学里,每个教室都安装了交互式电子白板,而且教师把交互式电子白板应用于常态教学中.这一切都应归功于决策者对于信息化的理解和渗透,他们以"让学生接受最适合的优质教育"为目标,充分运用现代教育信息技术,全面实施素质教育,探索新的、更有效的教育教学模式,发挥信息化最大的教育教学功能. 相似文献
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淄博市张店区潘南小学,作为淄博市城区一所依托教育信息化快速发展的典型学校,有着一流的设施环境、优秀的教师群体、鲜明的办学特色以及过硬的教育质量,被誉为"金色的潘南". 相似文献
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<正>今天是2014年12月3日,冬夜的广州,已经开始有了凉意。距师昌绪院士离开我们已经有23天了,静坐灯下回忆十余年来的点滴往事,止不住热泪长流,感慨万千。作为中国材料科学与技术界的领军人物,享誉海内外的著名材料学大师,师昌绪院士给了世人太多仰视他的理由。可是在与先生近距离接触以后,我发现那个一直用大智慧、大风范影响你我的睿智长者,其实是那样的敦厚蔼然、平易近人。十余年来,先生的指导帮助、谆谆教诲一直激励我进步,而我也深切知道,这份殷切 相似文献
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齿科微晶玻璃的腐蚀机理及溶胶-凝胶防腐蚀涂层研究 总被引:4,自引:0,他引:4
利用体外试验方法以及SEM/EDAX、ICP、FTIR等分析技术,对氟硅碱钙石(fluorcanasite,K2Na4Ca5Si12O30F4)齿科微晶玻璃的腐蚀机理,以及溶胶-凝胶Al2O3,、TiO2及ZrO2涂层改善微晶玻璃抗侵蚀的效果进行了比较分析.研究表明,口腔溶液对该齿科微晶玻璃的侵蚀源于溶液中的H3O 离子与微晶玻璃表面的Na 及K 发生迅速的离子交换,从而形成结构疏松的表面富SiO2层,其Si-O网络进而被H2O分子所断开,使SiO2以可溶性硅胶形式溶解于溶液中.此反应导致大量的表面结构缺陷,从而降低了材料的强度和使用寿命。浸泡25天后微晶玻璃表面最终的反应产物是一层低结晶度的颗粒状碳酸羟基磷灰石Cal0(PO4)6(2OH-,CO3^2-).溶胶-凝胶A12O3涂层具有显著的改善齿科微晶玻璃抗唾液腐蚀的作用。 相似文献
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以表面活性剂磷酸酯为模板剂制备了具有层状结构的纳米羟基磷灰石(nano-hydroxyapatite,n-HA),该层状结构呈规则的周期性排列,层间距约为3.5 nm.用透射电子显微镜、广角X射线衍射、小角X射线衍射和Fourier变换红外光谱对材料的相组成、微观结构和形貌进行分析和表征.研究了液相体系中表面活性剂的浓度及反应温度对n-HA结构和形貌的影响.结果表明:反应温度和表面活性剂的浓度会显著影响材料的结构,最佳合成条件下可以形成相对均一的层状长条形n-HA. 相似文献
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仿生型壳聚糖-明胶/溶胶凝胶生物玻璃复合支架的制备及其矿化性能研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利用冷冻干燥法制备出用于骨和软骨组织工程的壳聚糖-明胶/溶胶凝胶生物玻璃(CS-Gel/SGBG)仿生型复合多孔支架,并进行了孔隙率的测定和显微形貌的观察;探讨了各组分不同用量对CS-Gel/SGBG复合支架显微结构的影响以及复合支架在模拟生理体液中的仿生矿化性能。研究表明,通过调节各组分的不同用量,可以制备出三维连通的复合多孔支架,且孔隙率达到90%以上;在模拟生理体液中浸泡后发现CS-Gel/SGBG支架表面有大量结晶态类骨碳酸羟基磷灰石生成,表明复合支架有良好的生物矿化性能。 相似文献