T-S模糊算法在水箱液位非线性控制中的应用

通过实验手段及机理建模法获得多容水箱液位控制的分段线性化数学模型,从而采用T-S型模糊算法构成控制器,不仅能在每个模糊子区间中建立分段线性模型,还能借助隶属度函数将各分段线性模型平稳地连接成一个整体非线性系统模型,有效克服参数突变而引起的扰动,进一步提高控制系统动态响应性能。     

锅炉汽包水位模糊控制在DCS中的应用研究

针对火电厂锅炉汽包水位控制系统的特点,设计了汽包水位模糊控制系统。同时制定了锅炉DCS控制系统配置方案,设计了锅炉水系统DCS组态图,并对本设计的主要功能做了简要的阐述。     

锅炉汽包水位模糊控制在DCS中的应用研究

针对火电厂锅炉汽包水位控制系统的特点,设计了汽包水位模糊控制系统。同时制定了锅炉DCS控制系统配置方案,设计了锅炉水系统DCS组态图,并对本设计的主要功能做了简要的阐述。     

地方高校自动化专业教学模式和课程建设的研究与实践

根据应用型地方普通高校自动化专业的定位和人才培养目标,佳木斯大学制定了适合本校自动化专业的培养方案和课程体系.通过对教学计划、课程设置、教学方法和实践教学等内容的改革与实践,取得了较好的效果.     

“自动控制原理”课程的教学研究与实践

“自动控制原理”是自动化专业的核心课程,其教学质量的好坏,直接影响到专业课的学习。为了全面提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生学习专业课的兴趣和热情,本文就自动控制原理的课程体系、教学内容、教学方法和手段进行了研究和探讨。通过实际授课验证,取得了较好的教学效果。     

提高电气工程专业学生创新与实践能力的研究

加强学生工程实践和创新能力的培养是21世纪高等工程教育共同关心与探讨的问题。结合电气工程专业实际教学现状,重点从实验教学、教学实习、工程设计和第二课堂活动四个方面给出了一些实践体会,发挥了学生主体地位,开发了学生的潜能,学生的实践动手能力和创新能力普遍有所提高。最后对进一步的改革提出了建议。     

《电子技术》课程实验教学改革的探索

电子技术实验不但是理论课的延伸和补充,更是不可缺少的重要环节。本文通过对以往实验教学的反思,从三个方面阐述了关于电子技术实验教学环节的改革方案和意义,其目的在于通过实验教学的改革,使学生扎实地掌握电子技术知识,提高动手能力和创造能力。     

“供配电技术”课程教学改革初探

“供配电技术”是自动化专业一门特色鲜明、实践突出、应用广泛的强电课程。相对于电力系统来说,供配电系统是电力系统的末端,是消耗电能的用户。与电力系统繁杂严密的知识不同,“供配电技术”课程内容虽涉及面广＇既包含一次系统、二次系统,还包含照明、防雷和接地,但知识简单易懂,易于掌握。     

豆粉喷雾干燥塔遗传模糊PID串级控制系统仿真

目的:提出一种遗传模糊PID串级系统。方法:以出口温度为主被控量,进风温度为副被控量构成一个串级调节系统,主回路采用遗传模糊PID控制器,副回路采用PI控制器。结果:仿真试验表明,与经典PID控制相比,串级遗传模糊PID控制具有调节时间短、鲁棒性好等优点。结论:遗传模糊PID串级豆粉干燥塔喷雾系统可以提高豆粉的生产质量。     

模糊神经网络在热网远程监控系统中的应用

为了使二次管网供水相对均匀、稳定地分配给热网用户,设计了一个模糊神经网络控制器,并以模糊神经网络控制理论为基础制定了热网压力、流量控制规则。仿真结果表明:系统输出流量响应快、超调量小、稳定性高。