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“双一流”高校化工专业课程思政建设探索与实践——以华南理工大学化学工程系为例
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郑大锋
胡建强
罗迎春
许国民
张正国
余皓
《化工高等教育》
2023,(2):48-52+138
针对课程思政建设中存在的共性问题,华南理工大学化工专业提出以党建为引领,强化政治铸魂,提高教师的课程思政建设能力。在此过程中,专业建设了基于OBE理念的课程思政教学目标和教学示范团队,建立课程思政建设成效评价和激励机制,努力实现全方位协同育人,着力培养“三创型”化工人才。这种以课程思政建设为抓手的教学探索取得了丰硕的成果,提高了学生的综合素质,并产生了较好的社会影响。
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