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目的对《化妆品安全技术规范》(2015年版)中高效液相色谱法测定酸性黄36、颜料橙5、颜料红53:1、苏丹红Ⅱ和苏丹红Ⅳ5种禁用物质含量进行不确定度评定。方法根据JJF 1059.1-2012《计量技术规范》,建立数学模型,考察不确定度来源并给出了量化结果,计算出合成标准不确定度和扩展不确定度。结果当取置信概率为95%,包含因子k=2,被测化妆品中5种物质各含量为ω_(酸性黄36)=510.1μg/g、ω_(颜料橙5)=525.3μg/g、ω_(颜料红53:1)=546.4μg/g、ω_(苏丹红)Ⅱ=498.6μg/g和ω_(苏丹红)Ⅳ=476.8μg/g时,其相应标准扩展不确定度分别为56.2μg/g、57.8μg/g、60.2μg/g、54.9μg/g和52.4μg/g。结论本方法给评定测量结果的可靠性提供科学依据,并为优化测量过程提出了改进建议。 相似文献
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针对活性炭烟气脱硫过程,以吸附质浓度沿床层分布曲线实验为基础,对活性炭脱除SO2的催化反应速率的影响因素进行了探讨.研究发现SO2质量浓度和CO2体积分数对活性炭催化反应速率有显著影响.SO2质量浓度对活性炭催化反应速率影响最大,随着SO2质量浓度升高催化反应速率将显著增加,但高SO2质量浓度下催化反应速率将不再增加;体积分数在15%以内的CO2对催化反应速率呈线性抑制,使得活性炭催化反应速率降低约30%;烟气线速度在0.14~0.3 m·s-1之间变化时对催化反应速率的影响效果不大. 相似文献
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随着教育体制改革步伐的不断加快,无论是初等教育还是高等教育都注重学生德智体美劳的全面发展,更加注重丰富学生的精神生活.特别是越来越多的高校,为了满足大家日益丰富化的生活需求,正在将更多的体育项目引入到大学校园和教育教学中来,比如足球、篮球、排球、羽毛球等都已经引入到了高校教学中.尽管如此,目前高校体育项目教学还存在一定的问题,本文将主要对于当前高校羽毛球教学存在的问题进行总结,对于那些初学羽毛球体育项目的学生的教学进行实例研究和探讨,并通过这些实验教学找出目前比较适合高校进行羽毛球教学的教学模式或是教学方法. 相似文献
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本文从课程模式和课程实施方法两个方面介绍了印度中小学环境教育课程实施方式,并针对我国在这两方面的不足之处,对我国中小学环境教育课程实施方式的启示. 相似文献
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对《化妆品安全技术规范》(2015年版)中有关维生素D2和维生素D3高效液相色谱法含量测定进行了不确定度评定,建立了数学模型,考察了不确定度的来源并给出了量化结果,计算出合成标准不确定度和扩展不确定度。结果表明,当置信区间为95%,包含因子k=2,被测化妆品中维生素D2和维生素D3 含量分别为48.84μg/g和45.76μg/g时,其相应标准扩展不确定度分别为10.36μg/g和9.71 μg/g。最后讨论了测量不确定度的主要来源,并提出了改进建议。 相似文献
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以聚氨酯为壁材、偶氮染料分散于乙酸丁酯中作为囊芯,采用原位聚合法制备了聚氨酯包覆光致变色化合物的微胶囊。考察了分散剂种类及用量、芯壁质量比、均化速度和搅拌速度以及合成温度对聚氨酯微胶囊粒径的影响。实验结果表明,与Tween80、OP-10、PVC相比,平平加O乳化剂更适合用于聚氨酯微胶囊的制备,且当平平加O用量从5%增加到15%时,微胶囊的平均粒径从0.6171μm降低到0.5236μm。随着芯壁质量比从1∶1减小到1∶8,聚氨酯微胶囊的平均粒径从0.4731μm增大到0.7147μm。随着均化速度及搅拌速度的增大,微胶囊平均粒径与速度成反比。预聚温度为20~60℃,扩链温度90~100℃对聚合和微胶囊平均粒径比较合适。 相似文献
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