医学图像处理中的注意力机制研究综述

注意力机制通过对深度学习模型判断的可视化,有望成为将深度学习应用于临床实践的安全支撑.通过结合注意力机制,不仅可以验证深度学习模型的判断依据,而且可以让深度学习模型更多地关注重要特征,以提升深度学习模型性能.在未来,这将有助于提高人工智能可解释性、辅助医生诊断以及运用注意力机制发现新诊断方法.介绍并分析医学图像处理常用...     

UML结合软件工程教学改革探讨

结合本校计算机专业的实际教学情况,深入分析UML课程教学内容,并结合软件工程教学,以汽车销售管理系统为例,通过分析汽车销售管理系统,并在设计过程中融入软件工程思想,将软件工程与UML完美结合起来。以UML作为基础,增强学生对开发项目的兴趣和感性认识,提高他们分析和解决实际问题的能力,从而达到UML与软件工程教学共赢的目的。     

基于DSP的两轮式倒立摆自平衡控制系统

应用动力学理论的拉格朗日方程对两轮式倒立摆自平衡控制系统进行系统分析和数学建模,并基于状态反馈等控制理论对控制系统进行仿真,实现了基于DSP的软件控制,使系统在各种运动状态下保持平衡.两轮式自平衡控制系统已经初步实现自平衡,以及行走等功能.     

自适应非奇异终端滑模控制及其在BPMSM中的应用

为提高终端滑模控制中状态变量的全局快速收敛性, 提出一种自适应变速指数趋近律. 该趋近律引入状态变量的一阶范数, 根据状态变量距离平衡点的远近自适应调整指数趋近速度和等速趋近速度, 从而实现缩短趋近时间的同时削弱系统抖振. 应用该趋近律设计无轴承永磁同步电机(BPMSM) 转子速度及径向位移非奇异终端滑模控制器, 仿真结果表明, 该方法能快速地跟踪转速及径向位移给定值, 系统超调及稳态静差小, 具有较强的鲁棒性.

     

耐高温中性纤维素酶高产菌的筛选及发酵条件研究

从云南大马尖山土壤中筛选到一株热稳定性能好的纤维素酶高产细菌菌株D-9,并对其发酵条件进行研究,该菌株发酵72h在pH6.0、70℃条件下发酵液酶活为24.23IU/mL,酶学特性非常适合于纺织行业。通过分子生物学及其生理生化鉴定,该菌株为类芽孢杆菌（Paenibacillus elgii）。此外,分别对该菌发酵培养基的初始pH、碳源、氮源、装液量、接种量及产酶进程进行了分析。      

一种永磁同步电机解耦控制的新方法

针对永磁同步电机这一多变量、非线性、强耦合的控制对象,提出了一种基于神经网络在线辨识的永磁同步电机逆系统解耦控制新方法。通过静态神经网络加积分器来构造永磁同步电机的逆系统,并在实际运行中不断地修正神经网络权值,使其更精确地逼近逆系统。将逆系统与永磁同步电机原系统复合成两个伪线性子系统,使永磁同步电机解耦成二阶线性转速子系统和一阶线性磁链子系统,在此基础上,运用线性系统理论进行综合。仿真试验表明这种控制策略能够实现永磁同步电机转速和定子磁链之间的动态解耦控制,并且系统具有良好的动静态性能。     

IP/WDM网络的跨层控制系统设计

针对现有IP/WDM网络中IP层与光层在网络恢复阶段的协同控制问题,设计一种基于认知的跨层控制系统。该系统采用叠加网络技术,引入跨层协同机制,完成业务恢复集中控制及故障条件下IP层与光层资源的统一调度。通过加强层间业务信息、带宽资源使用信息、网络故障信息的共享与交互,解决了现有网络控制方式存在的上下层资源抢占和恢复震荡等问题,从而实现基于状态感知的网络故障恢复。性能评估结果表明,该系统能有效降低控制信令代价,提高中断业务的恢复速度,并且具有良好的网络生存性能。     

粗甲醇的双塔精馏与三塔精馏

本文就粗甲醇的双塔精馏和三塔精馏工艺进行了简要剖析,并对这二种工艺在产品质量和能耗方面作了具体比较。     

浅谈学习成果展示中的问题和展示策略

小组学习成果展示是新课程标准倡导的一种重要学习方式,是由传统师本课堂向生本课堂的转变。《数学课程标准》指出:"数学教学活动中教师激发学生学习的积极性,向他们提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法"。在数学课堂教学中,学生通过交流展示,分享他们小组学习的学习方