斜交胎也应免征消费税

!##$年税制改革以来，轮胎作为重要的生产资料和交通运输物资，国家在对其征收!%&增值税的基础上，又加征收!'&的消费税，这项本身就不合理的税制，增加了企业的负担，高税无利，严重制约了企业技术改造和行业技术进步。对此。八年来，行业不断地向有关门反映情况，进行呼吁，要求免征轮胎消费税。终于，('!年，国家出台了一个从!月!日免征轮胎消费税的政策。然而，由于这个政策只免征子午线轮胎消费税，斜交轮胎仍然要交!'&的的消费税，因此轮胎行业、特别是国有企业的问题仍很突出，对大多数国企来说，仍是脱困无望，技术改造更无从谈起…     

油气管道内检测技术的发展

我国的油气管道发展空间极其广阔,研究原油输送腐蚀检测器将对我国打破国外技术封锁,保障国家原油安全输送有重要的战略意义。在介绍了几种管道内检测技术优缺点的基础上,指出了我国管道内检测技术的技术现状。还介绍了国外和国内管道内检测装置的发展状况和水平,最后指出我国应充分发挥油气管网监控与数据采集系统的全局优势,优先发展超声导波检测技术,并指出了我国管道内检测技术的研究方向和发展趋势。     

激光辅助破岩试验研究

为了探索激光破碎岩石的规律和效果,设计了激光辅助破岩系统,进行了激光破岩试验研究。试验岩样为花岗岩和致密砂岩,在地面大气状态下分别对2种岩样进行了试验,测试了离焦量、激光功率、激光照射时间、钻头转速等对激光破岩效果的影响。试验结果表明,岩石的物理、化学性质影响激光破岩效果,针对岩性进行激光参数的优化有助于提升激光破岩效果。     

微生物技术在生物柴油开发与应用中的作用

生物柴油是一种可再生的液体清洁燃料,具有优良的特性。当前生物柴油的原料主要来自动植物油脂,但其成本偏高。微生物油脂是无限再生的资源,发酵周期短,不受场地、季节、气候变化等的影响,易于工业化生产,开发潜力很大。文中从产油微生物的种类、代谢途径及生物柴油的工艺流程等方面介绍了生物柴油及其相关微生物技术研究进展。指出了微生物转化技术所带来的相应问题,并展望了其应用前景。     

纤维素水解液发酵生产氨基酸的研究进展

生物质是地球上最丰富的可再生资源,随着人类社会的快速发展,能源及资源危机日益凸现,开发和利用可再生资源已成为世界各国关注的热点,开展农业生物质资源转化研究也成为我国资源利用的重大基础和战略问题。中国是氨基酸的生产和消费大国,年总产量超过500万t。目前氨基酸发酵常采用玉米淀粉水解液作为碳源,拓展原料来源,寻找代替原料降低碳源成本,对氨基酸的成本构成决定性作用。该文主要介绍了我国生物质资源的现状,氨基酸的生产方法,重点论述了以纤维水解液生产氨基酸的研究进展及存在问题,为木质纤维素合理利用及氨基酸发展提供新的思路。     

人员在室感知方法综述

人员在室研究对建筑能源管理、室内环境和人员热舒适以及建筑能耗模拟工具的优化都至关重要。近年来,利用传感器进行人员在室感知是挖掘室内人员移动行为规律的有效手段,推动了人员在室研究的进一步发展。本文对当前国内外人员在室感知研究常用的技术和方法进行系统的归纳,指出了现有人员在室感知研究存在的主要问题,为未来进一步研究室内人员提供一些参考。     

经济法与民法的论争简评

在上个世纪八十年代,中国民法与经济法学界围绕经济法是否是为独立的部门法和经济法与民法的调整对象问题展开了激烈的论战。回顾这场论战,对于今天的学者无疑有着重要的意义。八十年代的论争从沟通不足到充分沟通从而某种程度上达成了双赢。论争的重要原因在于学者对经济法的现代性认识不足。而论争也并非纯粹的逻辑上的学术争论,这其中有着抢地盘的意味。     

木质纤维原料蒸汽爆破-生物联合预处理及其生物脱毒研究进展

在木质纤维素类生物质结构中,木质素是生物质中纤维素与半纤维素进行生物降解的天然抗性屏障,预处理是打破木质纤维素抗性结构这一阻碍生物转化与利用瓶颈的最主要途径。本文分别概述了木质纤维素蒸汽爆破预处理技术与生物预处理技术的研究现状,介绍了蒸汽爆破-生物联合预处理的研究进展,分析了蒸汽爆破预处理过程中抑制物产生的机理和主要抑制物的种类,并提出了具有脱毒效果的蒸汽爆破-生物联合预处理技术,以及木质纤维素高效预处理技术研究发展方向。     

空调系统故障诊断的广义故障树知识表示方法

针对空调系统故障诊断的特点,在故障树分析法的基础上,应用面向对象技术,将四种单一的知识表示方法储存成一种混合的知识表示形式--基于规则、模型、过程和框架集成的广义故障树诊断知识表示方法(GFTDKRM),并且以集中式空调系统为对象给出了广义故障树诊断对象描述实例. 从应用实例来看,广义故障树知识表示方法具有简洁、灵活、透明,且易于诊断推理的特点.     

武汉市普通中小学校布局规划探索

适时调整中小学校布局,重组教育资源是目前的一项重要工作。武汉主城区普通中小学等教育设施存在空间布局不均衡、用地资源利用不合理、配建政策不健全等渚多司题,需以科学发展观为指导,坚持因地制宜、平衡布局、标本兼治、分期实施、持续发展的原则,合理预测中小学堂生规模,划分教育区片,明确各教育区片的规划存局模式,以适应全社会对基础教育的更高需承。