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学生实验是实验教学中的重要组成部分,是以学生自己动手操作为主,在教师的指导下学生自己完成的实验,但是,这不能否认老师在学生实验过程中的教学组织和指导作用。 相似文献
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矩形通道内椭圆棒束的换热及流阻特性 总被引:1,自引:0,他引:1
对设有叉排椭圆棒束的矩形通道内的换热及流阻特性进行了实验研究。借助热质比拟原理及萘升华技术,对柱面上及底板上的传热系数进行了分别测量。最后,对通道内的总体平均放热系数及阻力系数进行了计算。实验结果表明,在Re=1200~8000范围内,椭圆棒束的换热能力略高于相应的圆柱棒束,而阻力只有后者的50%左右。 相似文献
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为提高纯镁的耐腐蚀性能,在大气环境下,采用固态扩散锌钇共渗的方法,对纯镁进行表面改性处理,研究了不同扩散时间对合金化渗层的影响。采用OM、SEM、EDS、XRD、显微硬度测试和电化学腐蚀测试等方法对渗层的组织结构、显微硬度和耐蚀性能进行了分析。结果表明,在一定范围内随着扩散时间的延长,渗层厚度迅速增加,但当渗层具有一定厚度后再延长时间,渗层厚度的增幅急剧减小。本实验中最佳扩散时间为90 min。该渗层组织由Mg7Zn3、MgZn、α-Mg固溶体组成。表层的显微硬度得到了大幅度提高,有效改善了纯镁在3.5%NaCl溶液中的耐腐蚀性能。 相似文献
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通过温轧制备5083Al/Mg-9.5Li-2Al/5083Al复合板,经200℃~400℃退火1h处理,利用扫描电子显微镜(SEM)和EDS对所制备的复合板进行显微组织结构观察,采用粘连法测试退火复合板的结合强度。结果表明,200℃温轧可以制备出界面结合良好的5083Al/Mg-9.5Li-2Al/5083Al复合板;复合板在350℃以上退火可形成连续的扩散层,扩散层由靠近镁锂合金一侧的Mg17Al12相和靠近铝合金一侧的Al3Mg2相组成,Li原子固溶于Al3Mg2相中;结合强度测试结果表明,当退火温度为350℃时,界面结合强度最高,达到了20MPa。 相似文献
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高等教育国际化作为现代高等教育发展的一项重要概念,其尤以师资国际化、课程国际化以及学生国际化为核心内容,并且不管是哪一方面的国际化,英语综合应用能力的提升都是重要前提。与此同时,高等教育国际化发展过程中,推进国内教育阶段与国外教育阶段的有效衔接是保障人才培养质量的重要一环。专业英语作为我国高等教育中的一门重要课程,在推进国内教育阶段与国外教育阶段有效衔接中可发挥至关重要的作用。而随着近年来我国高等教育规模的不断扩大,及受师资匮乏、认知偏差等因素的影响,使得专业英语呈现出边缘化的发展趋势。 相似文献
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