可生物降解智能聚合物

化学合成的聚合物材料给人们生产生活带来极大便利的同时,也带来了"白色污染"和资源枯竭等问题.用可生物降解聚合物代替大量的非生物降解聚合物是大势所趋.可生物降解聚合物是指在一定时间和适当自然条件下能够被动植物、微生物(如真菌和细菌等)及其分泌物,在酶或化学作用下发生降解的聚合物.     

沙棘酸奶挥发性风味物质的GC-IMS表征

为探究沙棘酸奶中的挥发性风味物质，明确复配沙棘进行发酵对酸奶感官和风味物质的影响，通过感官评价与顶空-固相微萃取-气相色谱-离子迁移谱法(HS-SPME-GC-IMS)结合多元统计分析方法对发酵沙棘酸奶的挥发性化合物进行分析，实现特征挥发性化合物的表征。结果表明，沙棘酸奶产生了多种挥发性物质，酯类、酮类和醛类为主要挥发性物质来源。发酵过程减弱了沙棘原浆带来的酸涩味道，使滋味更加柔和，香气更加浓郁、典型。主成分分析筛选出了对香气贡献较大的化合物，聚类分析将挥发性化合物分成三类。其中2, 2, 4, 6, 6-五甲基庚烷、乙酸乙酯(单体)、2-甲基丁酸乙酯、丁酸丙酯、甲酸丁酯(二聚体)、糠硫醇、甲酸异戊酯、乙酸乙酯(二聚体)和甲酸丁酯(单体)为发酵沙棘酸奶的主要风味物质。本研究为复合酸奶的风味物质分析提供了研究思路，研究结果为沙棘酸奶后期的风味提升提供一定理论基础。     

无粘结预应力筋极限应力增量计算方法的对比研究

目前有关无粘结预应力筋极限应力增量的诸多计算方法存在计算复杂或精度较差的问题,基于整体变形的无粘结预应力筋极限应力增量的计算方法有效地解决了这一难题.通过8根无粘结预应力混凝土梁抗弯试验对各国规范中关于无粘结预应力筋极限应力增量的计算方法及现有的基于变形的计算方法进行了对比分析,结果表明:相对于其他计算方法,基于整体变...     

项目式教学背景下提升硬件教学有效性方法的探究 ——以小学信息技术课堂教学环境为例

教育信息化为硬件教学进入课堂提供了机会,但在硬件教学中,依然存在很多问题.本文在探讨项目式教学背景下硬件教学常见问题的同时,从教师采用的教学手段、课堂管理方式以及对学生的动手能力的培养这几方面进行了实践反思,以期进一步提升课堂上硬件教学的有效性.     

食盐质量安全监管体系的探索实践

盐业体制改革的深化,既激发了市场活力,也对食盐质量安全监管带来了一些新的挑战。本文通过对甘肃省食盐市场质量安全现状和存在问题的分析研究,在食盐质量安全监管实践中采取一系列新的措施,细化食盐经营管理标准,规范市场经营主体和监管主体行为,实施消费终端风险监测,打击违法经营行为,建立监管评价考核机制,完善食盐市场质量安全监管体系,加强食盐市场监管确保质量安全,取得了良好的效果。     

预应力钢绞线加固震损混凝土圆柱抗震性能试验与理论研究

为研究预应力钢绞线加固对震损混凝土圆柱的抗震特性,共设计了10个试件,其中4个为未加固试件,另外6个为不同损伤程度的加固试件,采用拟静力试验,分别研究预应力度、损伤指数和钢绞线间距对试件抗震性能影响。结果表明:所有加固试件承载力基本满足应急承载力恢复要求,加固试件位移延性系数较未加固试件有了较大提高;钢绞线预应力度对加固效果影响显著,随着预应力度的增加,试件的滞回曲线更加饱满,峰值荷载明显提高,位移延性系数显著改善;并建立了预应力钢绞线加固震损混凝土圆柱的抗剪承载力计算公式,公式计算结果和试验结果较为吻合且留有一定的安全储备,可为实际工程损伤加固提供参考。     

教育信息化背景下优秀教师的再定位

信息技术的发展，给教育带来了深远影响。教育信息化影响了教学内容制定，教学方法选择，教学手段运用，教学组织以及教学过程开展的各个具体环节。作为教育的核心，优秀教师起着至关重要的作用。那么教育信息化有哪些特点、教育信息化的发展现状、教育信息化背景下教师又发生了哪些转变、怎样才是一名优秀教师呢，在本文中针对这些问题我也做了一定的分析和探讨。     

轻钢结构加层中新型节点抗震性能试验研究

为了研究轻钢结构加层工程中节点的抗震性能,对传统植筋节点、碳纤维材料强化节点以及连接形式转化节点进行了拟静力试验,分析研究了节点的破坏现象、滞回曲线、骨架曲线、刚度退化、耗能能力等抗震性能.研究表明:三种轻钢结构加层节点的破坏形态均表现为梁端塑性铰破坏,最大裂缝均出现在梁端;两种新型节点的抗震性能均优于传统植筋节点,碳纤维强化节点的滞回曲线最饱满,耗能能力最强;连接形式转化节点的刚度提高程度最大,施工工艺简单.     

优化情境，构建高效信息技术课堂

“信息及其特征”是高中信息技术课程必修模块《信息技术基础》（浙教版）的第一课,旨在让学生理解信息的概念、载体以及信息的特征,为今后的学习打下基础。由于本课所学内容概念陆较强,需要学生充分体会和深入理解,应以有效地激发学生学习的兴趣作为本课的突破口。因此,本节课教学哮境的创设,教师通过讲述“7个字的价值”故事,引发学生对信息重要陆的思考。教学片段如下。     

表面活性剂在Ni-P-PTFE复合镀中作用研究

研究了非离子、阳离子、高分子类型的六种表面活性剂对PTFE(聚四乙烯)在镀液中均匀悬浮的作用,并讨论了它们对镀覆速度的影响,找到了两种表面活性剂作为Ni-P-PTFE化学复合镀的悬浮亲水添加剂。