大容量图案协同设计模型及实现

为了解决大型印染或制版企业中多个工作站的协同调度问题,提出了一种支持多用户、多处理器的图案协同设计模型,提供了处理大容量图案设计中复杂交互任务和复杂计算任务解决方案。进一步给出了模型框架实现中的3个关键方法,即基于事件模式的任务处理方法、基于时间戳的自适应区域规划方法和复杂任务细分与处理方法,以减少协同设计过程中的冲突,提高任务处理能力,提供用户自然的交互方式。     

玻璃钢制离心机转鼓的强度设计

介绍玻璃钢设计理论。探讨玻璃钢作为一种复合材料,用来制作离心机转鼓的可行性和经济性,介绍用来制作离心机转鼓的材料和强度条件,并通过实例,进行计算,得出相应结论。     

玻璃钢离心机转鼓的研制(I)——用玻璃钢制作离心机转鼓的可行性

本文综述了离心机转鼓设计的基本要求 ,玻璃钢材料的特点和典型应用 ,分析了采用玻璃钢制作离心机转鼓的优点 ,得出了一些相关结论。     

基于CANOPEN的水平定向钻电气控制系统设计

本文针对水平定向钻机的实际工作情况．提出了控制目标,完成了基于CANOPEN的硬件设计和基于CoDeSys平台的软件设计,经过系统调试能完成指定的功能。     

激励幅值慢变转子系统的动力学研究

建立了激励幅值慢变转子系统的动力学模型,利用渐近法对其动力学行为进行解析研究,得到了用显式形式表示的近似解析解,给出了系统响应的时域波形图和轴心轨迹图,分析了激励频率和系统阻尼对最大轴心位移的影响。结果表明:激励幅值慢变转子系统的振幅会产生相应的慢变波动,此类转子系统为多周期运动,周期数取决于激励频率和幅值慢变系数组合关系,且振动周期具有参数慢变敏感性等。     

DSP技术在吹膜机故障早期预报及定位检测中的应用

对吹膜机膜头的塑料薄膜,通常用电容式测量系统按一定周期进行厚度数据取样,本文讨论了用功率谱对所取得的数据进行分析,从而可建立吹膜机系统正常运行的档案,可及时对故障进行早期预报,结合小波分析则可以定位检测,实例表明了此方法的有效性。     

“一标准双融合”模式在工科专业课程教学中的构建与实施

为实现应用型创新人才培养目标,沈阳化工大学能源与动力工程专业课程教学团队基于OBE理念改进专业课程体系,优化专业课程教学内容,在专业理论课程和实践教学项目中实施“一标准双融合”教学模式,即以“金课”建设为标准,建设立体化、多层次的专业课程教学资源,改进教学方法,打造一流课程;根据课程体系与课程性质,实施“科教融合、赛教融合”模式,将学科研究热点与相关竞赛内容分阶段、有计划地融入专业课程教学中。课程教学改革不仅提高了专业课程的教学质量,还提升了工科专业学生的工程实践能力和创新能力。     

“金课”建设背景下大学生课程学习激励策略的探索与实践

实现以“两性一度”为标准的“金课”教学目标,需激发学生对课程学习的热情,帮助其树立克服困难的自信心。文章提出“四位一体、多元协同”的课程激励策略,包含课程积分、学习预警、弹性评价和自我效能感提升四个部分,并以力学类课程为例介绍该策略的实施。实践表明,该策略的实施能够提升教学效果,对“金课”建设具有借鉴意义。     

一种基于磨光的图像分色算法

本文提出一种基于磨光技术的图像分色算法。通过给定图像的颜色数或灰度层次数，经过磨光算法处理，自动确定图像的中心色及分割限，准确地归并图像颜色。此算法可适用于黑白或彩色图像的处理