FMEA在项目风险管理中的应用研究

在项目风险管理和失效模式及影响分析的基础上,把FMEA(失效模式与影响分析)应用到项目风险管理上,并取得了很好的成效。通过分析产品FMEA风险评价技术,依照项目管理的特点和要求,得出项目风险管理FMEA的风险评价方法,构建出项目风险管理FMEA的模式。并通过在HT大厦建设项目管理中的实际应用,得出将FMEA应用于项目风险管理中可有效地达到事前预防的目的,并能降低项目风险,提高项目成功率。     

基于TRIZ的救援抢险车树木打冰除雪装置研究

根据车载树木打冰除雪装置的功能模块,应用TRIZ理论,研究了设计中存在的技术冲突和物理冲突问题。采用常规技术特性参数描述了装置适应性技术冲突和击打力物理冲突,确定了对应的TRIZ冲突矩阵,找到了创新设计的多个可行方向。运用发明原理解决了装置适应性分别与装置复杂性、运动物体质量、操控难度之间的矛盾以及控制击打力的问题,最终找到了树木打冰除雪装置设计问题的多种创新方案特定解。     

Ge_4Se_(96)红外玻璃的热力学性能

通过融熔-淬冷法制备了Ge_4Se_(96)硫系玻璃块状试样,利用等温步阶方法(stepwise method)测定其DSC曲线,并采用新算法对Ge_4Se_(96)玻璃的比热进行了分析计算。通过比热算出Gibbs自由能变化△G和熵变△S,得到了△G和△S随温度变化的曲线,确定了Kauzmann温度Tk。采用热机械分析(TMA)确定了Ge_4Se_(96)玻璃的应变点、退火点、玻璃转变点、屈服点和软化点的特征温度。结果表明,Ge_4Se_(96)的玻璃化转变温度Tg是52℃,平均热膨胀系数是△L/L0=(0.0557T-1.7576)/10~3,Kauzmann温度T_k=233.5 K。     

T91钢高温水蒸气氧化动力学研究

利用热分析天平连续称重法和线性回归分析,对T91钢高温水蒸气氧化动力学进行了研究。结果表明,T91钢在550℃、600℃和650℃时的水蒸气氧化动力学遵守y^2=kt＋c二次抛物线规律;在700℃和750℃时遵守y=kt＋c的双直线规律。     

记忆合金在弹箭引信安全系统中的应用研究

研究利用Ti—Ni记忆合金的记忆效应，设计制作了引信安保机构原理样机，并对样机进行了解除保险可靠性试验、勤务处理安全性试验和气体炮试验。经一系列试验研究证明，记忆合金在弹箭引信安全系统中做保险件，具有保险、延期解除保险和驱动负载的综合能力。为引信多样化的安全设计提供了一种新的途径。     

铸造γ+α双相不锈钢的裂纹生长与扩展速率

采用阶梯能量示波冲击试验法研究了铸造双相不锈钢冲击弯曲破断时,裂纹的萌芽、生长、扩展3个阶段与载荷-位移曲线及断口的对应关系,研究了裂纹的生长与扩展速率。结果表明,裂纹萌芽于屈服后的第2个载荷-位移曲线高峰。裂纹生长的临界尺寸对应于载荷-位移曲线平台后的第2个下跌槛。裂纹生长对应于断口上的启裂区。裂纹扩展对应于断口上的扩展区。在启裂前区裂纹以较低速率波动生长,启裂后区裂纹的生长速率更趋减缓。裂纹扩展的前期扩展速率很高,后期则迅速下降。裂纹从萌芽到生长至临界尺寸耗费了总破断功的76.2%。     

锆合金的品粒观测与亚结构分析

为了研究锆合金包壳管再结晶退火的程度及合金的晶粒尺寸,用直线截点法、同心圆截点法以及晶粒度软件法分别对经塑性变形后再结晶退火的国产M5、法国产M5以及国产N18锆合金包壳管晶粒尺寸进行了观测,并用透射电子显微分析观察了合金的亚结构．结果表明：法产M5包壳管的晶粒尺寸为（3．73±0．107）μm,位错较少,再结晶退火程度良好;国产M5包壳管的晶粒尺寸为（3．63±0．239）μm,存在混晶,位错密度高,再结晶退火程度不足,国产N18包壳管的晶粒尺寸为（5．37±0．0792）μm,位错较少,发生了沉淀相变,再结晶退火程度已经过度。     

钛合金板抗12.7mm穿甲燃烧弹倾角效应试验研究

采用12.7 mm穿甲燃烧弹对水平厚为25.5 mm的Ti-6Al-4V钛合金板进行倾角效应试验,以研究钛合金板倾角对其防护能力的影响。采用等重钢总穿深的方法考核其抗弹性能。结果表明:钛合金板抗小口径枪弹(12.7 mm穿燃弹)倾角效应的基本规律呈现正效应,对于水平厚为25.5 mm的钛合金板,其跳弹角为62°。     

多热媒介供热——热能工厂

针对大型人造板企业这一特定行业,简要介绍了热能工厂原理、耗热设备热力特点、燃用燃料来源及燃料特性分析计算等;然后采用国外的先进技术,进行供热系统设计,并将其与国内目前常规所采用的供热方式进行了比较     

整合高等教育资源 拓宽高校发展途径

本文通过对陕西高等教育发展现状和发展潜力的分析，提出整合高等教育资源，推进高等院校与科研院所、企业、开发区的结合，逐步形成科技教育经济一体化的格局，拓宽高校发展途径。