喷泉码及其在通信网络中的应用

喷泉码是一种新颖的信道编码技术,可有效应用于分组级前向纠删技术中。喷泉码可以由k个原始分组生成任意数量的编码分组,而只要收到其中任意k(1 ε)个编码分组,即可通过译码以高概率成功恢复全部原始分组。精心设计的喷泉码不仅具有很小的译码开销ε,而且具有简单的编译码方法和很小的编译码复杂度。本文介绍了喷泉码的基本概念和LT码、Raptor码等实用喷泉码,并且从单点对单点、单点对多点、多点对单点通信等三个方面阐述了喷泉码在通信网络中的应用。     

基于FPGA的双通道旋转变压器测角系统

提出了一种基于FPGA的双通道旋转变压器测角电路设计方案,通过FPGA来控制AD2S82A、AD2S80A的解码和同步问题。同时用FPGA对转换后数据进行误差补偿和组合,以及二进制角度值的转换,提高了整个系统的集成度和可靠度。整个电路在Altium Designer 9.0设计环境下设计实现。采用Altera公司的EP2C35F484C6型FPGA芯片进行FPGA部分的仿真,实验和仿真的结果很好地实现了该方案的设计功能,并满足高精度、高速度转换的设计要求。     

商用汽车AMT气推液式选换挡机构设计与分析

根据AMT选换挡执行机构设计要求,提出了一种用于商用车的气推液式机械电控机械自动变速器AMT选换挡机构设计方案,选换挡缸均采用普通单活塞缸,通过对高速开关阀占空比的增量PID控制实现选挡与退挡位置的精确定位。并根据气压传动和液压传动理论建立其数学模型,进而利用Matlab/simulink仿真工具建立机构仿真模型。并在不同气源压力下进行仿真试验,对挂挡、退挡、选挡进行了动态仿真分析,为设计方案论证及其参数设计提供仿真依据。     

生态健康旅游袜产品的创意设计与开发

介绍生态健康旅游袜产品的创意设计思路及工艺设计,包括产品定位设计、功能设计、品质设计、外观设计、包装设计。阐述生态健康旅游袜产品的生产工艺流程,包括纤维生产工艺、短流程快速纺纱生产工艺、生态健康旅游袜生产工艺。详细分析生态健康旅游袜产品主体纤维材料的选择,并以生态健康旅途袜产品开发为例,介绍袜品研发过程,并对袜品进行性能测试。总结生态健康旅游袜的产品定位原则、创意设计思想及研发关键技术,对功能性袜品的设计开发具有借鉴意义。     

给排水工程中防渗漏处理及预防措施研究

给排水工程是建筑施工中的重点内容,直接关乎民众日常生活。从实际来看,给排水工程中的渗漏是常见问题。总结给排水渗漏原因,针对性提出应对策略,是保证给排水工程质量的关键,本文基于实际案例,探究渗漏发生原理和预防策略,以期为推动建筑工程持续发展提供更多支持。     

超临界CO2流体微细电铸扩散传质过程建模与数值分析

以微结构特征为分析对象,建立金属镍离子和多物质离子扩散传质的数学模型,利用MAT-LAB软件对所建模型进行数值模拟,分析电流密度、深宽比对微结构内部物质离子浓度的影响,同时对超临界CO2流体金属镍铸层的表面形貌和显微硬度进行研究和探讨。结果表明:在一定的深宽比和电流密度条件下,随着时间的推移,镍离子扩散传质过程逐渐趋于稳态;微结构流体的特征是自上而下,氢氧根离子浓度和氢氧化镍离子浓度逐渐递增,而氢离子浓度持续降低,镍离子浓度和硫酸根离子浓度变化不明显;深宽比大的微结构应在小电流密度条件下进行电铸,温度为323K、压力为10MPa、电流密度为5A/dm2时,超临界CO2流体电铸方法制备的镍铸层晶粒细小、组织致密,铸层的显微硬度达到701.2HV,与传统电铸相比有大幅度提高。     

提高高校足球教学水平的策略

从目前的实际教学情况来看,我国高校的足球教学课程课时在高校体育教学中所占到的比重偏低,在实际教学过程中,学生的学习积极性不高,传统的教学手段单一、乏味。本文通提出了多种教学手段相结合的教学理念,希望通过这些新的教学手段提高高校的足球教学水平。     

高校足球教学方法探讨

高校体育课程中的足球课程是深受学生热爱的一门基础课程,通过足球不但可以很好地锻炼学生的身体素质,还可以对于学生的团队合作以及顽强拼搏的意志有着很好的锻炼,而这些对于学生将来的职业生涯都会有着莫大的好处。但是目前高校的一系列的条件都在对高校足球教学的有效开展形成了很大的制约,本文着重分析了目前高校足球的制约的条件以及背后的深层次的形成的原因,而且对于未来的高校足球的教学方法也都提出了自己的建议。     

200g/L氟唑菌酰羟胺·苯醚甲环唑SC防治花生叶斑病试验

[目的]探索200 g/L氟唑菌酰羟胺·苯醚甲环唑SC对花生叶斑病防效.[方法]依据花生叶斑病药剂防治田间药效试验准则进行.[结果]200 g/L氟唑菌酰羟胺·苯醚甲环唑SC对花生叶斑病有较高的防效,不同梯度剂量下,防效幅度为59.65％～87.16％,与当地常用对照药剂苯醚甲环唑·丙环唑比较,差异显著.[结论]200...