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教育界"回归工程"的呼吁已经引起工程教育界的广泛关注和思考。探讨了目前电气工程及其自动化专业在理论教学和实验实践教学中存在的问题,阐述了如何使用系统方法论指导电类专业人才培养,给出了具体的措施,实施效果良好。 相似文献
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