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基于模板匹配的彩色图像自动拼接方法 总被引:5,自引:0,他引:5
实际图像采集处理系统中,经常遇到需要将多幅具有重叠区域的彩色图像自动拼接成一幅大的图像的难题。基于模板匹配的原理,文中提出了一种新的彩色图像自动拼接方法。对两幅具有重叠区域的彩色图像,该方法先利用图像特征信息从一幅图像的重叠区域中自动寻找一小块模板图像,然后根据最大相似性准则在另一幅图像中重叠区域里搜索,直至找到最佳图像配准点,最后利用平滑因子对两幅图像的重叠区域进行数据融合操作,实现了彩色图像的快速自动拼接。实践证明,该方法对大部分彩色图像具有很好的拼接效果。 相似文献
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基于广义Hough变换的圆心坐标快速提取方法 总被引:9,自引:0,他引:9
广义Hough变换是提取圆心坐标的有效方法,但因计算量大、占有内存多等缺点很难应用于实际。在分析广义Hough变换方法的基础上,将其统计聚类思想和中心点生成圆弧的算法结合起来,提出了一种快速有效提取圆心坐标的方法。该方法对参数空间的每个点,只对指定半径圆环上的象素点进行判断,避免了图像空间上其他无效边界点的参与,使计算量大大减少;计算公式简单并具有序贯性,只要赋予初始值,使可快速提取圆环上的点,从 相似文献
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地质岩心的荧光检测是初步判断钻探地层是否有油气迹象的重要手段之一;分析了含油岩心荧光产生的机理和荧光检测设备现状,设计了一种新型的岩心荧光成像系统,并给出了光学成像、电机移动控制部件和软件功能模块的实现方法;现场试验证明,该系统具有真实、客观、安全等优点,实现了宏观地质岩心荧光图像资料的永久性保存,在油田勘探开发中有较强的应用价值. 相似文献
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一种改进的总变分正则化图像盲复原方法 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的图像复原算法多数采用最小均方误差作为图像复原效果的评价标准,很少考虑人的视觉感受。本文在总变分盲复原算法的基础上结合Weber定律和正则化方法,运用不同的迭代表达式:在模糊辨识阶段,采用总变分正则化算法进行辨识;在图像复原阶段,采用Weber定律和正则化方法相结合。正则化的选择充分考虑图像的细节保持和边缘增强。实验结果采用基于人眼视觉感受的图像评价标准来验证。实验证明该算法在未知点扩散函数的情况下不但能有效的抑制噪声和消除纹波现象,而且还能有较好的视觉效果。 相似文献
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针对薄板件在外力及噪声因素共同作用下出现的变形不确定及稳健性低的现状,对薄板件在各偏差源影响下的变形进行了研究。以定位元件数量、位置,外部作用力大小、面积为控制因子,装夹参数误差、外部作用力误差、材料性能误差为噪声因子,首先对随机噪声因素进行描述性随机抽样,再对控制因子进行试验设计,通过有限元模拟得到薄板件在控制参数各水平组合下的有效变形及响应窗,进而得到变形合理、稳健性高的控制策略区间。以汽车顶盖搬运过程中的变形为例,运用该控制策略,可以有效减小其在外力作用下的变形,并提高稳健性。 相似文献
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MOOC是一种新型在线教育模式,本文以重庆理工大学“电气系统与检测控制虚拟仿真实验教学中心”子平台——“智能电网全景虚拟平台”为例,详细介绍如何按照MOOC模式的教学设计原则进行平台资源设计。首先通过设计仿真学习系统,在实验之前提供“认知地图”,让学生明确实验的内容和要求,理解学习动机。其后再详细介绍电力生产动态模拟系统、输配电混合仿真系统和高压电气虚拟仿真实验系统功能以及可完成的开放式虚拟实验项目。该平台建设充分吸收MOOC模式的精髓,达到了“交互性、共享性、体验性”的实验效果,提高了学生兴趣和实验质量。 相似文献
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针对目前《微机原理及应用》课程存在教材和教学内容陈旧、实验设备不配套、实用性较差等现状,提出采用模块化的教材编写模式,在保证16位微机的基本教学内容的前提下,既要适当引入32位微机的主要技术,又要动态跟踪微机的最新动向,以适应不同专业、不同层次的课程教学需要;教学内容上应立足于讲授16位微机基础知识为主,适当补充主流微机技术,加强接口芯片应用和微机系统综合应用,重视理论教学与实践教学内容的有机结合,对《微机原理及应用》课程建设具有指导意义和参考价值。 相似文献
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