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51.
基于GMM统计特性参数和SVM的话者确认 总被引:1,自引:0,他引:1
针对与文本无关的话者确认中大量训练样本数据的情况,本文提出了一种基于GMM统计特性参数和支持向量机的与文本无关的话者确认系统,以说话人的GMM统计特性参数作为特征参数训练建立目标话者的SVM模型,既有效地提取了话者特征信息,解决了大样本数据下的SVM训练问题,又结合了统计模型鲁棒性好和辨别模型分辨力好的优点,提高了确认系统的确认性能及鲁棒性。对微软麦克风语音数据库和NIST’01手机电话语音数据库的实验表明该方法的有效性。 相似文献
52.
运用有限元方法,对27座不同几何截面形式的简支梁桥模型进行了仿真分析,在考虑了跨度、分离式箱体的个数、行车道数目的基础上,根据城市桥梁荷载得出了最大应力、挠度和剪力分配系数的经验公式,可供设计参考。并为我国城市桥梁规范的修订提供参考。 相似文献
53.
戴希德 《机械工人(冷加工)》1982,(6)
在修理普通车床时,其中有一项是尾座孔的修复,大多数厂采用研磨法修复,这种方法比较简单,但效率低。为了提高尾座孔的修复效率,又要保持较高的精度,我们采用珩磨修复尾座孔,效果较好。若先用珩磨,再用可调研磨棒进行精研磨,效果更好。 相似文献
54.
卫星机载发射机属于薄壁复杂结构件,其整体精确热分析因为多种原因而无法进行,因此有必要对发射机热分析策略予以研究。本文通过对类似于发射机结构的模拟结构件热分析研究,提出了可用于卫星机载发射机热分析的策略技术,采用这种策略技术对实际卫星机载发射机进行的热分析,获得了可贵工程设计应用的有关数据。 相似文献
55.
戴兴德 《浙江大学学报(工学版)》1982,(2)
本文构造了一个反例,说明在下述定理中单位球不能用单位球面所替代: 定理设X,Y为Banach空间,映射T:X→Y为加性的。则T为连续的充要条件为 sup{‖Tx‖,x∈B)<∞其中B={x,‖x‖≤1}。设X,y为Banach空间,映射T:X→Y称为加性的,如果对x,y∈X,均有 T(x y)=Tx Ty 如所周知,加性映射T为连续(从而为有界线性算子)的充要条件为T在单位球B上有界。即 sup{‖Tx‖,x∈B)<∞本文构造一反例,说明上述条件中,单位球B不能用单位球面■B所代替。 相似文献
56.
戴兴德 《浙江大学学报(工学版)》1981,(2)
本文作了下叙工作1.举了一个反例证明 Browder 的一个不动点定理[1]务件不充分,并对此进行了进一步的讨论。2.推广了 Fisher 的公共不动点定理。证明了定理设(x,d)为有界完备的距离空间,{T_i,i=1,…,n}为映 X 到 X 的连续可交换映射族,设存在α∈[0,1),{t_i}_(i=1)~n(?)Z~ ,{t_i}_(i=1)~n(?)Z~ ,sum from i=I to N(t_i t′_i)≥1 使得对任意 X 中的 x,y 有d(T_1~(t_1)…T_n~(t_n)X,T_i~(t′_1)…T_N~(t′_n)y)≤αδ((?)T_i(x,y))则存在 x_*∈x,{x_*}=(?)fix(T_i)3.给出了有界完备距离空间中可交换连续自映射族存在公共不动点的一个充要条件,证明了定理设(x,d)为有限界完备离距空间,{T_i,i=1,…,n}为映 X 到自身的连续可交换映射族,(?)T_i X≠φ则 (?)fix(T_i)≠φ当且仅当存在连续映射 A:x→(?)T_iX,AT_i=T_iA,i=1,……,n,存在α∈[0,1),使得对任意 X 中的 x,y 有d(Ax,Ay)≤αδ((?)T_i(Tx,Ty))其中 T=(?)T_i上述定理中 fix(T_i)={z,z∈X,T_i z=z} (?)T_i(x)={z∈X,z=T_1~(r_1)…T_n~(r_n)x,r_i∈N} 并且(?)T_i(x,y)=(?)T_i(x)∪(?)T_i(y) 相似文献
57.
58.
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60.
面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践 总被引:1,自引:4,他引:1
探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,确立了网络工程人才的基本能力要求。在研究网络工程专业核心知识体系的基础上,本文还提出了与工程教育认证标准相结合的"32X"网络工程专业课程体系基本框架,并以某地方高校应用型网络工程专业课程体系为案例,探索了其应用人才培养的基本思路和模式。由于教学改革实践效果好,该校网络工程被确立为省级特色专业。 相似文献