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为了研究盾构隧道下穿既有构筑物以及盾构机身施工振动对地面产生的影响规律和程度,以深圳地铁16号线下穿既有构筑物工程为研究对象,采用数值模拟软件迈达斯GTS NX,完整再现施工的动态过程,通过数值模拟计算结果和实测数据的可靠性分析,研究盾构施工掘进速度对地面沉降的影响分析、盾构隧道施工掘进压力不同对地面沉降的影响和盾构刀盘掘进掌子面产生的振动对地面构筑物的振动影响。研究表明:其他掘进因素不变情况下,掘进速度越快,掘进压力越大,地面沉降越小。盾构刀盘掘进振动对地面的影响符合相关规范,施工中应该根据实际经济预算情况,合理选择掘进参数。 相似文献
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朱斌 《中国信息技术教育》2006,(9)
随着计算机辅助教学的深入发展,课件已经成为教师必不可少的有力助手.大部分课件都是"一课一件",即一堂课一个课件.但也有一部分是"一件多课"的系列课件以及一些用于学生自学的"学件",而这些课件往往缺少进度存取功能,给教师的连续教学和学生的自学带来了一定的麻烦.于是我想:能不能在这些课件上增加进度的保存和读取功能呢?经过一番摸索,终于找到一种可行的方法,特整理成文,与各位同行共享. 相似文献
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