筛管加工机液压及气动系统

介绍了石油割缝筛管加工专用机床的液压及气动系统的组成、工作原理及特点。     

结合限制密集轨迹与时空共生特征的行为识别

针对传统密集轨迹方法应用到真实场景后过多无效轨迹耗费存储与计算资源且严重影响有效特征提取的不足,提出一种新的人体行为识别算法。首先,检测视频帧中存在的人体目标并对获得的包含人体的矩形框进行扩展,利用扩展后的矩形框对传统密集采样特征点的范围进行筛选限制;然后,对筛选限制后的特征点在光流场中跟踪一定帧数获取限制密集轨迹,并在以限制密集轨迹为中心的时空体内构建一组包含轨迹的空间位置、时空上下文信息的特征描述子;最后在视觉词袋模型框架下,采用SVM对特征向量进行编码分类。结果显示:在KTH、YouTube和HMDB51 3个行为数据库上的识别准确率分别达到98.1%、89.7%和66.9%。证明本算法对复杂真实场景中的人体行为具有较高的识别能力。     

基于高Q腔法测试氮化硅纤维的介电性能

氮化硅纤维具有优异的耐高温性能和透波能力,是理想的高温透波增强材料。本文对高Q腔法测试陶瓷纤维介电性能的样品制备和测试方法进行了研究和优化。研究发现,介电测试试样中纤维含量应不低于20wt%,含量过低易导致计算所得的纤维介电常数偏低;同时短切纤维的长度主要影响介电测试数据的离散性,由长度不大于1.0 mm的短纤维所制试样质量高,介电测试结果稳定性更佳。对比讨论了Lichtenecker、Bruggeman和Looyenga三种介电混合模型的适用性,最终基于Lichtenecker介电常数对数混合法则计算得到石英纤维的相对介电常数与文献报道数据较一致。分析表明,氮化硅纤维在10 GHz频率下的相对介电常数为4.4,损耗角正切值为0.0005,是优异的低介电高透波材料。同时,表面上浆剂通过改变纤维表面极性特征,对氮化硅纤维介电性能尤其介电损耗产生显著影响。      

结合FCM聚类与SVM的火焰检测算法

针对传统视频型火焰检测算法误报率高、局限性强等问题,提出一种四步火焰检测算法。首先利用一种自适应混合高斯模型（GMM）检测视频序列中的运动目标;然后采用模糊C 均值（FCM）聚类算法分割疑似火焰区域与非火区域;再提取疑似火焰区域的面积变化、表面不均度等时空特征参数;最后将这些特征参数输入训练好的支持向量机（SVM）分类器以识别火焰区域。实验结果表明,算法不但在提高了检测率的同时降低了误检率,而且适用范围广,是一种有效的火焰检测算法。     

路液稳定土在公路提档升级工程中的应用研究

为研究路液新型固化剂（路液R-1000）稳定路基土体的工程特性,分析路液R-1000固化土体的机理,在一级公路S359嘉鱼县试验段开展应用测试。测试获取原状土体的液塑限、承载比等指标,采用不同路液掺量和不同固化材料配比固化土体获得最经济的配比。结合施工工艺测试固化后土体的力学指标。试验表明：新型路液土壤固化剂稳定特殊土路基完全满足设计要求,并取得较好的经济效益。     

HIS空间的火灾图像模糊增强快速算法

火灾图像增强是图像型火灾探测系统中的重要环节。为了克服传统模糊增强算法运算量大、耗时长等问题,采用建立3维查找表并改进模糊增强算子的方法,设计了1种基于颜色三要素空间的火灾图像模糊增强快速算法。首先将火灾图像由三原色空间转换到三要素空间,然后保留H分量,分别对I分量、S分量建立3维查找表,通过3维查找表对图像中所有像素点的I分量、S分量进行模糊增强操作,最后将图像转换回三原色空间。结果表明,该算法在保留火焰色彩信息的同时大大降低了运行时间。这一结果对火灾的实时性探测是有帮助的。     

一种改进型抑制SiC MOSFET桥臂串扰的门极驱动设计

由于传统驱动中SiC MOSFET在高开关频率的情况下其寄生参数造成的桥臂串扰更加严重,而现有的抑制串扰驱动电路大多是以增加开关损耗,增长开关延时和增加控制复杂度为代价抑制串扰。因此,根据降低串扰产生过程中驱动回路阻抗的思想,提出一种在栅源极间增加PNP三极管串联二极管和电容的新型有源密勒钳位门极驱动设计,并分析其工作原理,对改进驱动电路并联电容参数进行计算设计。最后,搭建了直流母线电压为300V的同步Buck变换器双脉冲测试实验平台,分别与传统串扰抑制电路,典型串扰抑制电路的正负向串扰电压尖峰抑制效果和开通关断速度做对比分析。实验结果表明,提出的串扰抑制驱动电路正负向电压尖峰分别比传统和典型串扰抑制电路降低了80%和40%,同时减少了32%的器件开关延时。     

新课程理念下的信息技术与初中几何整合模式研究

●新课程理念对初中几何教学的影响 1.新课程标准对初中几何课程的调整 新课程标准对数学学习内容进行了新的划分.其中,几何部分称为"空间与图形"领域.     

新课程理念下的信息技术与初中几何整合模式研究

新课程理念对初中几何教学的影响1.新课程标准对初中几何课程的调整新课程标准对数学学习内容进行了新的划分。其中,几何部分称为"空间与图形"领域。对于这一领域,     

《勾股定理》教学设计比较研究

●教学片段对比展示片段一:多媒体环境深圳市深南中学王菁创设情境:教师介绍勾股定理的历史和逸闻趣事,设置勾股定理相关问题串。学生欣赏探索勾股定理(见图1)和消防员架梯子救火动画(见图2)。从有趣的情境出发,以境激情,以情激思。