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材料在开采、提取、加工、生产、使用、报废及再回收的过程中产生了环境的污染与生态的破坏,而生态材料是人类充分利用资源、减少污染、保护环境,实现材料工业可持续发展的有效途径。研究以生态设计理论为基础,选用竹炭为基材,对其功能属性与加工工艺进行分析,尝试研发一种新型机能的生态竹炭复合板材。具体实践结合了生态设计原理及方法,将研制的新型竹炭复合板进行试验性家具产品设计,探究竹炭这种新型的生态材料在家具产品设计应用中的可能性,以突破现有家具产品形象及竹炭的应用局限,对拓展竹炭的用途具有长远意义。 相似文献
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课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效途径,为此必须做到“知识传授”与“价值引领”有机统一。化工原理作为基础课到专业课的“过渡”课程,结合化工原理课程的特点,本文介绍化工原理课程思政建设的背景、意义,并从教学目标设计、思政教学设计、思政教法设计、考核评价方式设计、教学效果评价等方面详细阐述了课程思政的建设与实践,为新工科背景下其它理工科课程思政教学提供参考。 相似文献
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