主题型教学模式是大学英语教学改革的方向

近年来西方ESL（Englishasa Second Language）语言教学理论有了重要的发展，而互联网的出现更为这种理论的实际应用提供了可能。长期以来，我国的英语教学还沿用着陈旧的单篇课文型教学模式，教学过程仍然是生词、课文、练习、考试这一单调、低效的循环。笔者认为只有向主题型教学模式转变，才能实现以语言实际使用为目标、以学生为主体的真正意义上的英语教学改革。下面就两种教学模式的概念、ESL理论依据、课堂实际应用三个方面进行探讨。     

食品中金属元素的检测方法

针对食品中危害人体健康的主要有害金属元素，总结了包括物理法、化学法、生物法在内的一系列实用、方便、可行的检测方法，探讨了每一种具体检测方法的原理及其优缺点，指出不同检测方法的使用范围、检测底限以及其在使用过程中存在的问题。     

火龙果酥梨复合酒酿造工艺优化

以新鲜火龙果、酥梨为原料制备火龙果酥梨复合酒,采用单因素及响应面试验优化其酿造工艺。结果表明,火龙果酥梨复合酒最佳酿造工艺条件为：酵母接种量3%、初始pH值3.6和初始糖度24.5%。在此优化工艺条件下,火龙果酥梨复合酒酒精度为10.2%vol,感官评分为31.25分,酒体呈玫红色,澄清透亮,香气浓郁,风味良好。     

交联酯化作用对木薯淀粉表面活性的影响

以木薯淀粉（NS）为原料,环氧氯丙烷为交联剂,辛烯基琥珀酸酐为酯化剂,利用湿法工艺合成了交联淀粉（CS）、辛烯基琥珀酸淀粉酯（OSAS）及交联辛烯基琥珀酸淀粉酯（COSAS）,并用实验方法测定了NS、CS、OSAS和COSAS的基本表面活性：对钙离子的容忍度,临界溶解温度（Krafft点）,起泡性和泡沫稳定性,对植物油脂和矿物油的乳化活性。结果表明：这4种淀粉对钙离子容忍度次序为：N4种淀粉㈣点均在70℃左右：4种淀粉起泡性及泡沫稳定性顺序为：OSAS〉COSAS〉NS〉CS：4种淀粉乳化性能大小顺序为oSAS〉COSAS〉CS〉NS。     

高压直流输电换流阀冷却系统主循环泵电机起动方式分析与研究

随着异步电机的不断发展,其起动方式不断得到改进,异步电机的起动方式主要有直接起动、自耦变压起动、星-三角起动、液阻起动、电子式软起动和变频起动等.在高压直流输电工程的阀冷控制系统中,主循环泵电机主要采用直接起动、电子式软起动、变频起动工频运行和变频起动工频旁路运行等几种方式.重点介绍这几种起动方式的特性,分析其相应优缺点,并对软起动内置旁路运行起动方式进行详细研究.     

丙烯酸乙基磷酸二乙酯的合成及其阻燃性能的研究

以三氯氧磷、丙烯酸羟乙酯和乙醇为原料,合成了丙烯酸乙基磷酸二乙酯;研究了物料比、反应温度、n(三乙胺)∶n(丙烯酸羟乙酯+乙醇)及反应时间等因素对合成反应的影响,采用FTIR对产物结构进行了表征,采用HPLC、碘量法测定了产物的纯度。结果表明:以二氯甲烷为溶剂,在n(三氯氧磷)∶n(丙烯酸羟乙酯)为1.2∶1、反应温度为15℃、n(三乙胺)∶n(丙烯酸羟乙酯+乙醇)为1.2∶1、反应时间为12h的条件下,可得到纯度为96%、产率为80%的丙烯酸乙基磷酸二乙酯单体。将制得的单体和常规丙烯酸酯类单体共聚制备本体阻燃型丙烯酸酯压敏胶,当丙烯酸乙基磷酸二乙酯单体添加量占其它单体总量的18%时,丙烯酸酯压敏胶的阻燃性能得到显著提高。     

GMAW焊接过程干扰信号的模糊模式识别

基于电弧传感的检测方法,提出了一种识别GMAW焊接过程干扰信息的方法。该方法对GMAW焊接过程中的电参数进行两次统计处理,其二次统计结果作为电弧传感信号的特征值,通过模糊模式识别对信号识别分类,可以在GMAW焊接过程中在线识别焊接过程中的干扰信息。这对于焊接过程质量的监测和控制具有重要的应用价值。     

知识经济与档案

阐述了适应新世纪知识经济对档案人员的新要求及其培养措施,对改进档案工作有一定的参考意义。     

基于SolidWorks的数控回转立体库的参数化设计

为了提高回转立体库的设计效率,在SolidWorks平台上,根据现有型号的回转立体库,建立其零件和装配体的标准模型作为设计模板,而后进行参数驱动,通过VB.NET开发了回转立体库参数化设计系统。介绍了该系统的整体构架,并通过具体实例,介绍了参数化设计的实现过程。     

新形势下我国体系认证机构发展思考

09年我国质量管理体系认证从业机构(以下称体系认证机构)面临着众多的挑战和调整,体系认证机构从业的外部环境发生了巨大变化,体系认证机构本身也面临着来自完善管理等各方面的压力。本文通过对在我国从业的体系认证机构的现状和环境以及企业需求进行调研,通过对体系认证机构的重要性的描述,通过对我国境内各类体系认证机构进行分类,通过对我国体系认证市场现状进行分析,对我国体系认证机构的发展进行了分析探讨,提出了对我国体系认证机构今后发展的建议和希望。