降雨条件下膨胀土裂隙边坡深层浅层滑坡渗透稳定性分析

为研究裂隙膨胀土在平均型降雨条件下的渗流特性以及稳定性的变化规律,利用Geo-slope软件建立了裂隙膨胀土有限元模型,对不同位置及不同深度的裂隙进行了模拟,得到了孔压以及安全系数的变化规律。结果表明:上部和中部裂隙土边坡孔压呈现明显的"分层"效应,下部裂隙土边坡孔压呈现线性增大的规律;下部浅层滑动面安全系数变幅大于上部浅层,深层滑动面安全系数变化不大;安全系数总体上呈现降雨时逐渐减小,停雨后逐渐增大的趋势,裂隙深度为2m时的边坡安全系数要大于裂隙深度为4m的工况。研究成果为裂隙膨胀土边坡的失稳机理的认识及安全防护提供了相应的参考。     

《高速公路》教学内容和教学方法的改革与实践

《高速公路》是土木工程专业的一门专业课程,同时也是交通工程的主干课,是一门理论和实践结合较强的课程。该课程专业性比较强,其先修课程涉及到交通工程概论,道路勘测设计,路基路面工程,沿线设施及审计等方面的内容。利用计算机多媒体教学,开发电子多媒体教学课件可帮助学生快速理解、加深印象,同时提高课堂效率,使讲授更生动、更形象。该课程以课堂讲解为主,辅以课堂讨论和习题课,录像课,尽量调动学生的积极性和学习兴趣,保证教学质量,提高学生学习效果。     

公路概论作为水利工程专业非主干课程教学改革的探讨

《公路概论》是交通工程专业的一门专业课程,通常也是水利工程的一门非主干课,是一门理论和实践结合较强的课程。主要为非路桥专业的学生系统地介绍公路各方面的基本知识,使学生了解公路的发展、公路工程基本知识及公路各组成部分,掌握公路平、纵、横及路线交叉线形的基本知识、公路路基的排水设施和防护与加固措施、公路路面的结构组成及常见类型、桥涵的组成及分类、公路沿线设施的类型等方面的知识。该课程以课堂讲解为主,辅以课堂讨论和习题课,录像课,尽量调动学生的积极性和学习兴趣,保证教学质量,提高学生学习效果。利用计算机多媒体教学,开发电子多媒体教学课件可帮助学生陕速理解、加深印象,同时提高课堂效率,使讲授更生动、更形象。     

生物质灰混凝土研究方法及现状分析

生物质灰混凝土的研究有利于解决资源浪费和环境污染问题。本文分析了目前生物质灰混凝土的研究方法,以及现阶段对不同灰质的活性检测结果。结果表明,经过处理的部分生物质灰具有一定量的活性SiO₂和活性Al₂O₃,可以替代少部分水泥作为掺和料。     

轻骨料混凝土无损检测抗压强度数学模型推定的研究

由于国家统一测强曲线的建立,为应用普通混凝土工程后续质量检测提供了许多理论支撑和实际应用便利,但是对轻骨料混凝土测强曲线的建立还研究尚少。建立测强曲线可以得到混凝土在役或者退役时的抗压强度,对后续混凝土质量进行检验。基于国内外应用无损检测技术方法,得到各种不同类型的混凝土测强曲线方程,以此作为开展研究轻骨料混凝土测强曲线的发展背景。对该领域研究的理论成果所得到的测强曲线进行集中梳理,同时,也为将来轻骨料混凝土强度推定曲线的建立奠定了研究基础。     

低温预处理对秸秆灰基火山灰活性的影响分析

研究在低温(300、400、500、600℃)和不同时间(1、2、3、4 h)条件下处理直燃获得的秸秆灰,燃烧温度和燃烧时间对秸秆灰基火山灰活性的影响,寻求废弃资源再利用的潜在可行性,实现变废为宝利用废弃灰渣的目的。采用马沸炉对秸秆灰进行燃烧处理,采用X射线衍射仪(XRD)和马尔文MS3000分别测量秸秆灰的晶体结构和颗粒粒度。试验结果表明,原始灰样需要经过筛分方可用作混凝土掺合料。温度影响与秸秆灰除杂效果呈正相关,且经600℃燃烧处理的秸秆灰,具有更高的火山灰活性。当预处理条件为温度600℃、时间3 h时,秸秆灰满足ASTM C618标准,可以应用于混凝土掺合料,且具有更优良的火山灰活性。     

室温大气环境下450℃时效态3J21合金拉伸性能

在万能拉伸试验机上对室温大气环境下450℃时效态3J21合金的拉伸性能进行研究,并采用金相显微镜对450℃时效态金相组织及物相进行分析,采用扫描电镜(SEM)对拉伸断口进行观察。结果表明室温大气环境下,450℃时效态3J21合金的抗拉强度和屈服强度较高,伸长率较低;450℃时效态3J21合金的拉伸断口为韧窝断口,断口附近显微组织中滑移线之间的距离较大。文中对室温大气环境下450℃时效状态对3J21合金拉伸性能的影响进行了讨论。     

超声检测灌注桩混凝土抗压强度的研究

为了实现灌注桩混凝土施工期强度的推定,保证基桩质量,应用统计分析的方法,通过对不同龄期,不同设计强度等级的立方体试块的声速率定,建立了混凝土声速与抗压强度之间的回归方程,并通过模型桩检测数据进行验证.实验结果表明:该方程完全能够满足地区灌注桩测强的要求.通过超声测强曲线完全能够实现灌注桩混凝土强度的推定,超声法检测灌注桩抗压强度是可行的.