液体贮存及汽化后备控制系统的技术改造和优化

阐述了邯钢气体厂液体贮存及汽化装置建立独立控制系统的切改的技术改造进程,结合液体贮存汽化装置的特点和控制要求,着重阐明了系统的控制原理、配置情况、实现方法以及控制功能的优化创新,并分析了如何实现与氧压氮压相结合液体汽化自动控制的升级优化措施。     

基于计算机视觉的圆锯片精密集成测量

为了提高圆锯片图像边缘的定位精度,提出了一种在边缘点灰度梯度方向上对梯度幅值进行插值的亚像素细分算法。为了满足高速测量的需要,将图像处理、尺寸标定、参数计算等整个测量过程集成起来,构建了圆锯片的计算机视觉测量系统。实验结果表明,利用改进的亚像素方法与直线Hough变换实现测量时,达到了精密、高速的测量要求。     

一种营养型浴液的研制

为研制具有长久保持润肤效果的营养型浴液,试验室采用正交试验法对浴液的多种主剂、助剂及配比进行了评价和优化,结果表明：在适当的工艺条件下,采用ω(AESA)=8％、ω(4201)：15％、ω(APG)=5％和ω(ASB)=10％作为主剂复配后,再加入ω(CD-39)=2％、ω(FS-8)=0．3％和ω(6501)=1％助剂,研制出一种高营养型润肤浴液。经相关部门检测,该产品性能完全符合QB1994—1994标准和化妆品卫生规范。     

南输成品油管道冬季输送柴油的析蜡分析

从近年来南输成品管道输送柴油析蜡的实际生产情况出发,通过对其温度变化曲线和析蜡数据的分析,总结了析蜡的原因,并给出了解决柴油析蜡的措施。     

光纤喇曼放大技术及其应用

概述了光纤喇曼放大器的发展情况、分布式喇曼放大器的原理和特性 ,重点阐述了掺铒光纤放大器与喇曼放大技术的组合应用 ;最后指出 ,这两种技术的组合应用能明显提高长距离光纤通信系统性能 ,使掺铒光纤放大器具有更广阔的应用前景。     

基于复解析带通滤波器的复调制细化谱分析原理和方法

采用复解析带通滤波器进行选带细化谱分析的原理为：构造复解析带通滤器－对时域信号隔D（细化倍数）点或2D点进行复解析带通滤波－移频－进行FFT和谱分析。与传统复调制细化谱分析相比,由于只对细化选抽点进行移频,大大节省了内存空间,减少了计算工作量;由于先选抽滤波后移频,避免了较复杂的频率调整过程,复解析滤波器的负频率部分幅值为零,能够大大降低对数字滤波器特性的要求,提高细化分析的最大倍数和细化谱分析的精度,仿真研究表明,采用FIR一级数字滤波器,当半阶数为500时,最大细化倍数可达150,仍能保证幅值分析精度误差在1％以内,采用二级FIR滤波器,最大细化倍数可达2000倍以上。     

基于DSP的双PWM变频调速系统的研究

利用美国TI(德州仪器)公司推出的TMS320X240芯片面向新一代电机控制并具有DSP内核的特点,将DSP的高速运算能力和面向电机高效控制能力运用到变频调速系统的控制中,组成以TMS320X240为核心的DSP单片机控制系统.该系统具有控制高效、复杂算法实现方便等特点,使得双PWM变频调速系统简化了硬件,提高了控制精度和系统的可靠性,有效地实现了对双PWM变频调速系统的快速、准确、实时控制.这说明DSP的应用具有极广阔的前景.     

手性化合物的萃取拆分研究

分析了目前外消旋体拆分方法 ,对萃取拆分法作了分析总结。至少存在三种萃取拆分体系 ,即 :亲和萃取拆分体系 ,配位萃取拆分体系和形成非对映体立体异构体萃取拆分体系。膜技术用于萃取拆分过程有助于实现萃取拆分分离。萃取拆分技术适用性强、便于连续拆分有望成为外消旋体拆分分离操作的先进技术。     

在线学习个性化推荐中多维度学习者模型研究

随着在线学习平台的广泛使用,在线学习资源快速增长,“信息迷航”问题亟待解决。针对在线学习个性化推荐中以单一特征为主,多维度学习者模型研究较少的问题,文中以CELTS-11学习者模型规范为基础,以教育学相关理论为指导,对学习者的学习风格、知识状态、认知能力、兴趣偏好等多维度的个性化特征进行细化分类研究。利用教育数据挖掘等技术获得学习者特征项,进而构建出个性化的多维度学习者模型。该模型为后续在线学习个性化的推送服务提供有力的依据。     

基于Monte Carlo方法的聚苯硫醚聚合反应动力学建模

根据聚苯硫醚（PPS）聚合机理及过程分析并通过合理假设,提出了基于Monte Carlo方法的PPS聚合反应动力学模型。利用文献数据对模型参数进行了拟合回归,结果表明动力学模型计算值与相应的实验数据符合良好,并且模型外推预测与相同条件的实验接近,两者偏差小于2%;通过模型对反应物配比的影响进行模拟计算,结果与文献值相符合。最后,通过建立工业PPS聚合反应器模型对工业生产过程进行了模拟计算,结果表明PPS生产过程宜采用多釜串联的方式。相关研究结果可对PPS聚合反应动力学建模和工业过程的设计和优化提供理论依据。