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51.
在二语习得过程中,学习者的语言输出一直被认为是重要的,然而在Swain提出"输出"假设之前,人们对输出在二语习得中的作用认识不全面。回顾了"输出"假设及其几个功能,探讨了"输出"假设对二语习得的启示。  相似文献   
52.
我们知道,听、说、读、写、译是外语学习者所要掌握的五项基本技能。一个人会听、说、读、写,并不等于也会译。翻译也是一项专门的言语能力。有的学生,能听能读并不一定能确切、通顺地把听懂或读懂的内容译成汉语。一个会外语的学生,如果“会”只表现为能阅读和口头交流,但不会翻译,那么他的外语就不能充分发挥作用。国家教委规定,高等专科英语课程教学的最终目的是使学生能阅读和翻译与本专业有关的英语资料,并强调必须在整个教学过程  相似文献   
53.
根据在“英语阅读课”教学中所获得的经验,对影响学生阅读效果的六个因素进行了较详细的分析和阐述,针对大学英语阅读课中出现的问题提出了一些解决对策。  相似文献   
54.
本文介绍一个短期负荷预计的知识系统。为了借助专家知识和系统运行人员的经验,需建立负荷计算中具有不同意义的许多不同负荷形态的每一种形式。由专家系统考虑的专门日类型包括:春节一周中极低的负荷;暴风雨或台风日的特殊负荷特性;星期六某些工厂部分停产;由于节假日导致星期五和星期一特别方式等等。所推荐专家知识库系统的特,或是容易对知识库加入新信息和新规则。  相似文献   
55.
在电站施工中,大量的技术记录、设计变更、检验证件和竣工图纸等在工程竣工后将由生产单位长期或永久保存、作为运行检修的重要依据,是具有重要意义和用途的技术档案。但长期以来,有些单位对竣工资料重视不够、平时不注意整理、积累、管理不善、虽在移交时花费大量人力物力和时间,未能起到应有的作用。如有些设备的开箱资料、制造厂提供的分数很少,往往因工程急用,开箱后未经复制,就交给安装人员在现场使用,工程未完,图纸资料有的已丢失损坏,有些重要说明书落入私人手中,无法复制移交;很多建筑、安装记录,平时不注意整理和保存,移交时有多少  相似文献   
56.
57.
陈益  苗志伟  付华  赵玉芬 《质谱学报》2000,21(Z1):107-107
核苷磷酰氨基酸酯化合物是一类倍受重视的药物,特别是它可作为寡聚核苷酸的类似物用于反义药物[1]。核苷逆转录酶抑制剂被批准用于治疗爱滋病(AIDS),目前普遍使用的抗HIV核苷类似物中,2',3'-双脱氧核苷(ddNs)具有良好的疗效[2],它的抗病毒的可能机理是在细胞激酶的作用下,5'-羟基发生相继的磷酸化,生成三磷酸核苷,然后通过HIV-逆转录酶进入病毒DNA的合成,由于ddNs 3'-没有相应的羟基存在,使得病毒DNA的合成得以终止。McGuigan C.等学者报道苯氧基取代的核苷-磷酰氨基酸酯是HIV逆转录酶的有效抑制剂,同时与ddNs相比…  相似文献   
58.
陈益  田恒水 《广东化工》2011,38(4):89-90
文章采用酯交换法,成功合成TEM,并且分别在简单反应实验和反应精馏的装置中研究了影响实验结果的各种因素,在简单反应实验中先后考察了催化剂、反应温度、反应时间等对反应的影响;之后通过反应精馏的手段对反应过程进行强化,确定了适宜的工艺条件。研究表明:HD-7对TEM的合成具有较好的催化效果,其较优的工艺条件为:催化剂用量10%,原料配比n(叔丁醇)/n(丙二酸二乙酯)=6,反应时间3 h,温度100℃。此时,DEM的转化率可达65.1%,TEM的收率可达47.9%。  相似文献   
59.
运营支撑系统(Operation Support System,OSS)是支撑"三网融合"时代广电企业转型发展的重要抓手。简述了OSS系统的概念及边界,对国内、外相关行业标准和主流电信运营商的OSS发展现状进行了综述,并通过广电运营商OSS支撑现状分析,结合广电业务发展趋势提出了广电OSS系统的发展思路。  相似文献   
60.
为实现发射功率的提升,本文基于多个馈源与天线的直连结构,提出了一种新型双频段功率合成多馈天线设计方法。该设计方法在保持发射前端小型化的同时减小了功率合成引起的损耗。通过利用叠层短路天线实现双频段的特性,且此双工作频段几乎不受天线馈电点个数影响。为验证此设计方法,在一叠层短路天线结构中分别添加了单、双和三馈电点。仿真结果表明,该天线工作频段的中心频点(2.15 GHz和2.53 GHz)以及10-dB带宽(2.09~2.21 GHz和2.50~2.55 GHz)保持稳定,从而验证了通过增加天线馈电点数目实现双频段发射功率提升的可行性。  相似文献   
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