基于馆系协作的信息素养合作教育分级模式

针对目前高校信息素养教育存在的问题,分析师生的信息素养现状,提出基于馆员教师和专业教师协作的信息素养合作教育分级模式。该模式首先针对信息素养合作教育的各项内容分别建立可选模块,然后针对各个高校的具体情况进行选择,确定信息素养合作教育的教学目的,设计教学过程,并进行评价反馈。     

信息化测绘时代对工程测量发展的影响分析

随着信息化测绘时代的快速发展,在工程测量时使用的方法也越来越多,有卫星定位测量、地理信息系统（GIS）、摄影测量、大型工程精密工程测量、变形监测和轨道交通精密施工测量,这些测量方法的运用使信息测绘得到了进一步的发展,发挥出了它们的无限潜力。从建立现代化工程测量体系的实际情况出发,工程测量的发展不论是在技术上还是安全质量上都必须遵循有关规范的规定,这样才可以在未来的发展中走得更远、更好。     

水性聚氨酯的结晶动力学参数及其在鞋用胶黏剂的应用

以聚己二酸1,4-丁二醇酯（PBA）、六亚甲基二异氰酸酯（HDI）和异佛尔酮二异氰酸酯（IPDI）为主要原料,制备了不同软段分子量和不同硬段含量的水性聚氨酯（WPU）乳液。采用DSC技术表征了WPU胶膜在非等温和等温条件下的结晶行为,并以莫志深方程和Avrami方程为模型,对WPU胶膜的结晶行为进行了研究。WPU胶膜的非等温结晶动力学分析结果表明,随着WPU相对结晶度的增加,非等温结晶动力学参数F（T）增大,说明适当提高活化温度可提高WPU胶黏剂的结晶速率和初黏强度;WPU胶膜的等温动力学分析结果表明,不同软段分子量和不同硬段含量的WPU胶膜的等温结晶动力学参数t_1/2与相应WPU胶黏剂的开放时间存在对应关系,即t_1/2较大者,相应WPU胶黏剂的开放时间较长。     

《谵妄的纽约》:逝去的曼哈顿主义(下)

三、荒诞与无奈—曼哈顿主义的逝去休·弗里斯(Hugh Ferriss)是曼哈顿主义的理论家,被誉为“自动导航员”(Automatic Pilot),他用炭笔作画来描绘他所构想的曼哈顿摩天楼(图7)。在弗里斯的画笔下,曼哈顿最终的命运是一个“超体积村落”,体现出一种对未来都市的惆怅和空虚—“弗里斯虚空”(The Ferrissian Void)。在这个虚空里任意类型、数量的异类元素都可以被揉和到一起,它就像一个黑洞般无止尽地吞噬外面的光,进而一步步孕育出曼哈顿主义。弗里斯扮演着预言家的角色,他的构想在许多摩天楼中成为现实,典型的例子包括帝国州大厦(The Empi…     

给STRINGGRID控件增加打印方法——兼谈编写DELPHI的VCL元件

可视开发工具VB和DELPHI都提供网络控件,在VB中是GRID、VBX,在DEL-PHI中是STRINGGRID和DRAWGRID。它们给用户设计表格以很大的方便,但是它们都不提供打印输出方法,给用户打印简单的报表带来不便。事实上,在DELPHI中给STRINGGRID控件增加打印方法尤为重     

水性聚氨酯的结晶动力学参数及其在鞋用胶黏剂的应用

以聚己二酸1,4-丁二醇酯(PBA)、六亚甲基二异氰酸酯(HDI)和异佛尔酮二异氰酸酯(IPDI)为主要原料,制备了不同软段分子量和不同硬段含量的水性聚氨酯(WPU)乳液。采用DSC技术表征了WPU胶膜在非等温和等温条件下的结晶行为,并以莫志深方程和Avrami方程为模型,对WPU胶膜的结晶行为进行了研究。WPU胶膜的非等温结晶动力学分析结果表明,随着WPU相对结晶度的增加,非等温结晶动力学参数F(T)增大,说明适当提高活化温度可提高WPU胶黏剂的结晶速率和初黏强度;WPU胶膜的等温动力学分析结果表明,不同软段分子量和不同硬段含量的WPU胶膜的等温结晶动力学参数t1/2与相应WPU胶黏剂的开放时间存在对应关系,即t1/2较大者,相应WPU胶黏剂的开放时间较长。     

室温固相法合成席夫碱钍(Ⅳ)金属配合物

以水杨醛或邻香草醛、2,6-二氨基吡啶和硝酸钍为原料,采用室温固相法合成了2,6-二氨基吡啶双席夫碱钍(Ⅳ)配合物[ThL1(NO3)2](NO3)2.H2O,[ThL2(NO3)2](NO3)2.H2O。通过元素分析、EDTA滴定法、红外光谱、紫外光谱、热分析方法对配合物的组成和结构进行了表征。结果表明,金属钍与席夫碱配体中的亚氨基上的氮原子、酚氧基上的氧原子以及硝酸根离子形成了配位数为8的配合物。配合物的热分解过程包括失水、配体的氧化分解和氧化为氧化钍。