四川大学，成都现代体育的策源地

这位当年以朱建德注册学籍的学生,后来以朱德之名威震天下,成为中国人民解放军大元帅.谁能否定这位大元帅那时在体育科操练的科目,对他日后的戎马生涯没有起到作用呢?     

高分子综合实验:聚乳酸基复合材料的3D打印成型及性能检测

高分子综合实验能使学生将专业知识与实验实践更好地相结合,从而更好地掌握高分子材料的成型加工、结构分析、物理力学性能检测及新型聚合物材料的设计、合成等,通过综合性实验可以提高学生的动手能力、创造能力及逻辑思维能力。本文以聚乳酸基复合材料的3D打印成型及性能测试与表征为例,介绍了一个新的高分子综合实验项目。     

商用车鼓式制动器热衰退性能台架试验研究

介绍了应用制动器惯性试验台架,模拟东风某重型商用车鼓式制动器长下坡持续制动过程;分析了在上述工况下载荷、车速以及制动距离对鼓式制动器温度上升的影响。利用试验数据,通过统计学多元线性回归分析的方法分别建立了制动温升与载荷、车速和制动距离的预测模型。结果表明:商用车鼓式制动器的热衰退性能与车速、载荷、制动距离有很大关系。预测的温升模型为实车制动路试以及整车制动系统的匹配提供参考。     

基于钙循环的Mn-Mg修饰石灰石流态化储热及磨损特性研究

以石灰石、Mn(CH3COO)2•4H2O和Mg(CH3COO)2•4H2O为原料,采用浸渍法制备了Mn-Mg修饰石灰石,研究了其在流态化下的钙循环储热性能和颗粒磨损特性。结果表明：Mn的掺入提高了CaO的储热反应速率,有助于减缓石灰石储热转化率随循环次数增加而衰减,最佳Mn/Ca摩尔比为5∶100;Mn和Mg的共同掺入使Mn-Mg修饰石灰石具有更稳定的循环储热性能,最佳Mn/Mg/Ca摩尔比为5∶8∶100;最佳条件下,Mn-Mg修饰石灰石第20次循环储热转化率分别比天然石灰石和Mn修饰石灰石提高54%和30%,其20次储热循环磨损率比Mn修饰石灰石仅增加5%。     

湘江纸业一季度节能减排成效显著

近日,从永州湘江纸业有限责任公司传来消息、,该公司大力实施节能减排举措,一季度取得了显著成效：与去年同期相比,单位产品能耗降低0．021吨标煤／吨纸;黑液有效处理率提高2．87％,达到国内先进水平;     

BIM在高速铁路预制装配连续梁中的应用研究

结合新建连云港至徐州铁路正线Ⅱ标的东海特大桥和Ⅳ标的大许特大桥预制装配项目,针对BIM技术在高速铁路预制装配连续梁中的应用进行研究,采用BIM三维参数化精细建模技术,进行复杂节点碰撞分析;利用三维模型布设规划预制梁场,通过虚拟仿真的方式对预制梁场的生产流水线进行动态优化,提供了经济可行、技术合理的最优方案,实现了信息化建设和精细化管理,解决了预制装配连续梁工程工期紧、工艺复杂、生产流水线动态管理等问题。     

基于VR的“农业机械学”仿真教学系统

为改善传统农业机械教学过程中“老师难教,学生难懂”的局面,从虚拟仿真教学角度出发,以现代农场为原型,基于Unity3D虚拟现实开发平台,设计开发了“农业机械学”仿真教学系统.阐述了系统的设计思想、功能和结构,并对开发流程中所涉及到的关键技术进行了介绍.应用结果表明,系统实现了虚拟农场中农机设备生产作业的虚拟可视化,并且对各种主要农机设备的拆装、维修保养及工作原理进行了在线展示,具有一定的实用性和教学价值.     

3D-Coat建模软件在工业仿真类虚拟仿真教学系统开发中的应用

本文介绍了基于Unity3D的工业仿真类虚拟仿真教学系统开发中模型的重要性,并分析新兴建模软件3D-Coat在数字雕刻及纹理贴图绘制方面的特点.同时,系统分析了3D-Coat数字雕刻软件在虚拟仿真教学系统中所展现出的巨大潜力.这款集实时纹理绘制和细节雕刻功能于一身的软件,显著的提高了工作效率,缩短系统开发周期.     

UPR/苎麻布/碱式硫酸镁晶须复合材料Ⅰ——偶联剂处理晶须对复合材料力学性能的影响

选用钛酸酯偶联剂NDZ101、NDZ401和硅烷偶联剂KH550、KH570分别对碱式硫酸镁晶须进行预处理,采用模压工艺制备不饱和聚酯树脂/苎麻布/碱式硫酸镁晶须复合材料,研究了偶联剂加入比例对复合材料力学性能的影响。结果表明:除了KH570外,其他几种偶联剂均可保持或提高复合材料的拉伸强度和冲击强度;除了NDZ101之外,其他几种偶联剂均可提高复合材料的弯曲强度,当选用2%的KH550进行处理时,复合材料的弯曲强度最高,达到104.78 MPa,较未经偶联剂处理的复合材料的弯曲强度(95.18 MPa)提高了10.09%;利用硅烷类偶联剂处理晶须,对复合材料的拉伸模量、弯曲模量的改善效果优于钛酸酯类偶联剂;偶联剂处理不能改变复合材料脆性断裂的性质。     

微课在高分子加工成型实验的应用

随着高分子材料的发展应用,高分子加工成型变得日益重要。将微课应用到高分子加工成型实验教学中,能有效帮助学生预习和掌握高分子加工实验中的基本操作和仪器使用方法,便于学生理解和练习,提高学生的学习兴趣。本文就微课与传统实验课授课方式进行比较,并以聚乳酸与淀粉共混挤出成型的实验为例,介绍了微课的应用和益处。