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101.
黄明华 《重庆工业高等专科学校学报》2010,(6):195-196,204
目前国家正大力发展职业教育,上海市在职教改革方面做得很好。文化课改革思路中融入了增大课程弹性、兼顾.多元需要、允许多次选择、引入市场机制等理念。结合教学实践探讨语文教学的创新。 相似文献
102.
针对我国城市空间增长出现高速低效、整体结构失衡、整体容量控制失效的问题,城市增长边界作为城市增长管理的重要工具在我国并没有发挥真正的效用。本文立足于城市增长边界在我国的规划实践,结合典型发达国家对城市空间增长管理的分析,试追溯城市增长边界基本内涵,对城市增长边界与我国现有空间管制工具——"三区四线"、"规划区"、"城市建设用地边界"、"城市开发边界"的关系进行辨析。提出我国城市增长边界应具有双重内涵——基于区域发展观和城乡统筹原则,体现"底线"思维和城市最终远景规模特征的"永久性"城市增长边界,和基于"分期规划"的理念,体现城市阶段性发展特征的、保证过程紧凑的"阶段性"城市增长边界。最终通过对国外多年实践经验的总结提出城市增长边界的实施需要结合切实有效的控制技术和管理政策,从而实现保护区域生态环境与城市建设的平衡的最终目标。 相似文献
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104.
105.
针对我国当前控制性详细规划编制中居住用地因开发强度价值取向模糊导致公共利益缺失、指标确定科学性不足的问题,通过思考当前社会背景下控制性详细规划的本质以及开发强度指标体系编制的内在逻辑,进而以居住地块(街坊)为例进行探索:选取与开发强度密切相关的公共利益因子即人均集中绿地、停车位、日照间距,结合原有指标体系划分出"刚性底线-弹性区间-修正指标"三个层次指标并进一步界定指标性质,保证指标体系的强制性、开放性与引导性,最终构建以公共利益因子为核心的开发强度指标体系,以平衡控制性详细规划编制过程中的公平与效率,提高编制方法的科学性。 相似文献
106.
近年来,开敞空间率指标因其可以有效平衡城市开发建设中的公平与效率,在我国受到了越来越多的关注。然而,既有研究多侧重于概念探析,没有基于我国实际情况提出开敞空间率的研究与应用思路。针对该问题,本文首先对我国15个典型城市中8572个居住地块的开敞空间率进行调查,总结其分布特征、平均值以及极值;在此基础上,进一步研究居住地块开敞空间率与容积率之间的关系,归纳不同城市间存在的“共性”特征与“个性”差异;进而提出应在保障公共利益底线的基础上,针对不同城市的发展建设需求,因地制宜地构建以开敞空间率为核心的开发控制规则,以提升城市开发控制的动态性、精准性与科学性,实现城市开发建设中公平与效率的平衡。 相似文献
107.
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109.
110.