全文获取类型
收费全文 | 90652篇 |
免费 | 10421篇 |
国内免费 | 7916篇 |
专业分类
电工技术 | 8367篇 |
综合类 | 10529篇 |
化学工业 | 11103篇 |
金属工艺 | 6429篇 |
机械仪表 | 6498篇 |
建筑科学 | 6545篇 |
矿业工程 | 3342篇 |
能源动力 | 2378篇 |
轻工业 | 10639篇 |
水利工程 | 2848篇 |
石油天然气 | 2804篇 |
武器工业 | 1332篇 |
无线电 | 9374篇 |
一般工业技术 | 7299篇 |
冶金工业 | 3575篇 |
原子能技术 | 1773篇 |
自动化技术 | 14154篇 |
出版年
2024年 | 583篇 |
2023年 | 1449篇 |
2022年 | 3567篇 |
2021年 | 4488篇 |
2020年 | 3248篇 |
2019年 | 2144篇 |
2018年 | 2354篇 |
2017年 | 2746篇 |
2016年 | 2473篇 |
2015年 | 3768篇 |
2014年 | 4917篇 |
2013年 | 6013篇 |
2012年 | 7281篇 |
2011年 | 7638篇 |
2010年 | 7466篇 |
2009年 | 7149篇 |
2008年 | 7837篇 |
2007年 | 7490篇 |
2006年 | 6492篇 |
2005年 | 5377篇 |
2004年 | 3835篇 |
2003年 | 2541篇 |
2002年 | 2391篇 |
2001年 | 2269篇 |
2000年 | 1776篇 |
1999年 | 635篇 |
1998年 | 171篇 |
1997年 | 115篇 |
1996年 | 98篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 47篇 |
1993年 | 69篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 49篇 |
1990年 | 55篇 |
1989年 | 57篇 |
1988年 | 37篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 18篇 |
1980年 | 26篇 |
1979年 | 14篇 |
1967年 | 3篇 |
1962年 | 3篇 |
1959年 | 25篇 |
1951年 | 16篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
国外天基空间目标监视研究现状与特点分析 总被引:14,自引:0,他引:14
增强空间监视能力是空间控制以及利用空间实施军事行动的关键,各航天大国非常重视空间目标监视的研究,尤其重视天基空间目标监视的研究。分析了国外天基空间目标监视的研究现状与特点,提出了发展天基空间目标监视系统的几点启示。 相似文献
92.
采用计算流体力学软件Fluent模拟分析了一个活性面积达到近50 cm2的单电池,探讨了冷却水对电池内膜平面上温度分布的影响.分析表明大部分冷却水温度偏低,冷却水的换热效果并不好;在高电流密度条件下,流向与反应气体相同的冷却水较能改善电池内温度分布状况;提高冷却水的总流速和降低进口温度对电池内温度分布的改善作用不好. 相似文献
93.
文章对广东工业大学工程训练中心教学的现状和不足进行了分析,对其教学模式与运行机制的改革提出几点设想,以适应新形势发展的需要。 相似文献
95.
96.
世界上第2台挂网运行的三相高温超导变压器。也是全球首台非晶合金铁芯高温超导变压器在通过并网前的各种测试后,在新疆成功投入电网运行。 相似文献
97.
介绍一种应用于智能楼宇中的防火报警系统.利用AT89S52单片机为主控制器,DS18B20检测温度,数码管显示温度,实现火灾报警;步进电机作为反应器件,对被保护物品实施保护. 相似文献
98.
根据所要抽取网页的特点,提出了一种基于网页结构和ontology领域知识的自动网页数据抽取。并且使得ontology在数据抽取的过程中自动扩充。 相似文献
99.
应用层多插技术是互联网研究的一个重要方向.本文提出一种新的应用层多插模型DHCM,该模型采用改进的IHC算法,对cluster的密度进行层次划分,通过组建一个密度树实现最短路由,并把peer-to-peer技术用在数据传输上,最终把视频服务器的内容分发到密度树上的各个主机,实现应用层多插.这种密度层次划分的cluster满足单调性和同构性.实验证明DHCM可以在视频流传输上具有高效性和健壮性. 相似文献
100.
俞贵邦 《湖南纺织高等专科学校学报》2005,15(4):114-117
以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本。一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓。“以知识为本”和“以技术为本”的教育,不能培养出全面和谐发展的人。素质教育是全面和谐发展的前提,人文教育是全面和谐发展的支撑,个性发展是全面和谐发展的核心。 相似文献