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长期以来,如何对中学教学质量进行很好的评价一直是教育主管部门和学校关注的焦点,以往的评价更多关注的是学生在团体中所处的位置或是否达到了一定预期的目标。本文给出了不同于上述两种评价方式的另一种评价方法一“增值”评价。所谓的“增值”是指一定时期的学校教育对学生学业成长所带来的积极影响。“增值”评价则是以解释学校教育活动对学生增加的价值为教育评价标准,用来判定教师、学校对学生学业成长的影响。也就是说“增值”评价关注的是学生的绝对发展,即通过对学生目前的学习成绩与过去的成绩进行比较的一种评价模式。所以,“增值”评价能让人们看到教师、学校给他们所负责的学生带来的学业进步。 相似文献
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板形控制是薄规格中厚板在制造过程中面临的一个重要问题,由于钢板宽而薄,不可避免边部和中部位置冷却不均,以此带来应力分布不均,最终导致板形问题。分析了轧制过程中厚板应力的演变规律,结合钢种45Mn2V进行了热膨胀实验,得出钢样尺寸随温度的变化规律,利用弯辊控制进行了板形调整,使得钢板轧后得到微中浪,抵消因温降不均造成纤维长度不一致,钢板冷至室温钢板恢复平直,采用该方法批量生产薄规格钢板取得了较好的效果。 相似文献
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一,综合实践活动课程是什么样的课程?
综合实践活动课程是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动,他是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。 相似文献
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环保型润滑油纳米添加剂的摩擦学行为 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从环保的角度,选择并制备两种纳米材料(CaCO3、Cu粉),作为润滑油抗磨、减摩的添加剂。介绍了两种纳米材料的水热法制备工艺,并进行了X射线衍射分析。将其通过超声波分散后,加入到20#润滑油中,利用MMS-2B摩擦磨损试验机进行摩擦学试验,测定合纳米粒子的润滑油的摩擦学性能。结果表明:可以采用水热法制备出高纯度的纳米级CaCO3粉、Cu粉;合纳米粒子的润滑油具有良好的抗磨减摩性能,滑动摩擦距离为400m时,其相对磨损量仅为0.13,摩擦系数为0.088。 相似文献