浅析人工挖孔桩与独立基础地基承载力的差别

结合湖南长沙某小区基础工程实际,采用太沙基和梅耶霍夫理论开展独立基础和人工挖孔桩地基承载力的计算,得出采用两种基础形式时地基承载力的差别,对基础工程的安全性、经济性和高效性有极大意义。     

试卷评价指标与自动组卷算法研究

自动组卷避免人为主观因素的影响,从而实现考试规范化和标准化,围绕试卷主要评价指标和试题评价指标进行分析和探讨,并给出自动组卷的数学模型。     

激励措施在计算机基础教学中的应用

本文以＂大学计算机基础＂课程教学为例,讨论在课程教学中实施目标激励、情感激励、奖惩激励和评价激励等措施,增强学生自信心,提高学习兴趣,对于当前的教学改革具有一定的参考意义。     

基于任务驱动的医学高校计算机课程教学模式研究和实践

任务驱动教学法是以学生为中心,以任务为驱动的教学方式,属于探究式教学模式的一种,它建立在建构主义教学理论与创设情境相结合的基础上,建构主义教学设计原则强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来带动和维持学习者学习的兴趣和动机,计算机课程强调的是实践技能,学生能否运用所学的知识解决实际问题已成为检验其学习效果的主要标准,课程目标本身就具有很强的任务性,使用＂任务驱动＂教学法正符合此课程的目标和特点,文章从四方面探讨任务驱动教学法在医学高校计算机课程教学中的实施。     

涂料生命周期评价的研究及开发

单元流程框处于生命周期下游,原材料种类繁多,使得涂料不能像其他建筑材料那样容易展开生命周期评价研究。本研究从涂料生产需要出发,以涂料原材料产品为核心,往上追溯建立了乳液单体生命周期模型、硫酸法二氧化钛生命周期模型、重钙生命周期模型,收集了单元过程的全国平均清单数据,通过我国开发的LCA软件计算从而得到涂料行业基础数据库,为涂料的LCA研究提供了最基础的数据支持。     

浅谈如何提升基础管理工作效能

基层管理人员是企业中最直接、和员工接触最多的管理者,是各项规章制度的落实者,在企业中起着承上启下的关键作用,他们的理念、管理素质和技能水平直接影响其成员,最终影响公司的经营业绩,本文以广州之星游轮有限公司为背景,阐述当前基层管理人员的现状及存在的问题、提升其综合素质的必要性、以及如何提升基础管理工作效能。     

试卷评价指标与自动组卷算法研究

自动组卷避免人为主观因素的影响,从而实现考试规范化和标准化,围绕试卷主要评价指标和试题评价指标进行分析和探讨,并给出自动组卷的数学模型.     

芳香族聚酰胺纤维的性能与应用

芳香族聚酰胺纤维是一种高技术含量和高附加值的特种高性能纤维,这类纤维品种很多,结构和性能差异较大。本文研究了芳纶1414(Kevlar129)、芳纶1313(Nomex)和芳砜纶三种典型的芳香族聚酰胺纤维的性能和应用。主要测试比较了三种纤维的强伸性、耐热性和阻燃性。研究结果表明,强伸性:芳纶1414芳纶1313芳砜纶;耐热性:芳砜纶芳纶1313芳纶1414;阻燃性:芳砜纶芳纶1313芳纶1414。因此,芳纶1414作为轮胎帘子线和防弹等高强度材料,而芳纶1313和芳砜纶作为耐高温和阻燃材料。     

磷酸铁对砷吸附性能的研究

采用实验室自制磷酸铁,从溶液的p H值、砷初始浓度、温度、搅拌速度等方面探讨磷酸铁对砷的吸附作用。得到磷酸铁吸附砷的最佳工艺条件为：砷初始浓度为0.000 1 mol/L、p H=7、搅拌速度为600 r/min、反应体系温度为80℃和反应时间为1 h,该条件下磷酸铁对砷的吸附效率达到99.6%。为解决饮用水或土壤中砷污染的问题提供一定的参考意义。     

PANI/N-K2Ti4O9/UiO-66复合材料的制备及光催化性能研究

用自组装法将金属有机框架UiO-66负载到低带隙半导体N-K2Ti4O9的表面,然后采用原位氧化复合法制备导电聚合物聚苯胺粘结的PANI/N-K2Ti4O9/UiO-66复合光催化剂（复合材料A）,制备了N-K2Ti4O9和UiO-66不同比例物理混合后再粘结聚苯胺的复合材料B.采用红外（IR）、场发射透射电镜（FETEM）、荧光光谱（PL）对复合材料的结构、形貌进行表征.结果表明,UiO-66负载到棒状N-K2Ti4O9的表面呈现核壳结构,聚苯胺（PANI）粘结在核壳结构N-K2Ti4O9/UiO-66的表面形成复合材料,PANI粘结可以有效降低电子-空穴复合率,复合材料A具有最好的光催化性能.