广西壮族自治区城镇污泥特性与处置方向

通过对广西壮族自治区13个地级市的城镇污水处理厂污泥进行实地采样和测定,分析了污泥中的有机质、氮、磷、钾、重金属等含量及其热值水平。结果表明,广西地区的城镇污泥中养分(有机质、氮、磷、钾)含量较高,符合农用泥质、园林绿化用泥质和林地用泥质标准;对于污泥中的重金属含量,除个别城市污泥中的Zn含量超标外,其他均无超标现象;另外,污泥热值水平较低,尚不具备开展焚烧处置的泥质条件。从目前来看,无害化处理后进行土地利用是比较适合广西地区城镇污泥的处置技术路线。     

基于极大似然异方差高斯过程的桥梁纵向变形数据回归与预测分析

桥梁变形数据是判断桥梁健康状况的重要依据,尤其对桥梁纵向变形数据的准确回归和预测十分关键。一般可采用高斯过程对数据进行回归、预测,但高斯过程存在噪声方差恒定假设,限制了该方法在噪声变化数据分析中的应用。本文采用了一种极大似然异方差高斯过程对桥梁变形数据进行了回归与预测分析,能释放传统高斯过程噪声方差恒定假设,解决异方差高斯过程较难精确求解的问题;进而通过该算法考虑了数据不确定性开展回归分析,得到精准监测数据评估结果,并以此为基础开展数据预测,提前预知结构变形,为结构安全评估提供数据支撑。将该算法应用于铜陵长江公铁大桥主梁实测变形数据,验证了该方法的可行性。     

北欧海上“精灵鱼”——芬兰“哈米纳”级导弹艇

芬兰基于国家实力有限,其海军长期以来一直奉行近海防御战略思想,导弹艇一类中小型水面舰艇因此在其海军序列中占有重要地位。经过近半个世纪以来坚持不懈发展,芬兰导弹艇设计建造技术已经达到了世界先进水平行列。目前,该国已经建成服役的最新型“哈米纳”级导弹艇,便是当今世界上同类舰艇中特点相当独特的一款产品。     

胆汁淤积性肝病治疗药物的临床研究进展

胆汁淤积性肝病是指由各种原因导致胆汁形成、分泌、排泄异常,从而引起肝脏发生病变.目前,治疗胆汁淤积性肝病的药物主要为熊去氧胆酸(UDCA),但近一半的患者对UDCA应答不充分或不耐受.这部分患者仅有奥贝胆酸(OCA)可用.随着近几年胆汁淤积性肝病的发病率明显上升,急需新型有效的治疗药物.临床研究表明,FXR激动剂、PP...     

无干扰地热供暖的系统性评价研究

地热能作为一种低碳环保的可再生能源,储量大、分布广,对地热能进行合理的开发利用对于缓解能源危机、改善环境具有重要意义.基于全生命周期模型,以燃煤供暖、天然气供暖、无干扰地热供暖为评价对象,对不同供暖方式进行了环境效益的分析.研究结果表明:在技术和政策经济环境允许的情况下,采用无干扰地热供暖可以有效的减少常规化石能源的消...     

有内热源的液池与管内流体的耦合传热

对均匀内热源溶液池内的自然对流及冷却盘管内强制对流的耦合传热过程进行了分析,建立了相应的三维物理数学模型,并采用有限容积法进行了数值求解.针对不同容积热源强度以及不同管内流速下溶池内自然对流与冷却管内流体的耦合传热过程进行了数值计算.计算得到的管内外流体对流换热系数以及溶液池与管内流体的总传热系数与理论值以及实验测试结果吻合较好,表明了本文所建立数学模型的正确性.研究结果揭示了溶液池内容积热源强度及管内流速对总传热系数有显著的影响.     

储油罐原油温度实时监测报警系统的研制与开发

1引言 油库是原油储运的中心,原油在储油罐中必然有一定的存储时间,因此其温度决不能低于某个数值(一般为29),否则将造成凝罐等恶性事故.     

布-加综合征介入治疗——导丝贯穿法行下腔静脉和肝静脉成形术

目的 介绍布-加综合征介入治疗的新技术,评价导丝贯穿法行下腔静脉和肝静脉成形术的应用价值.方法 54例布-加综合征患者,其中43例下腔静脉节段性闭塞采用经颈静脉途径穿刺破膜后将导丝由颈静脉途径进入下腔静脉、经股静脉引出;10例经皮经肝穿刺肝静脉,导丝经右心房、上腔静脉、颈静脉引出,1例导丝经股静脉进入下腔静脉、副肝静脉进入,经肝静脉和颈静脉引出,导丝贯穿于下腔静脉或肝静脉后以球囊扩张闭塞段.结果 54例患者采用此项技术全部取得成功,临床症状消失,未出现并发症.结论 贯穿法行下腔静脉和肝静脉成形术特别适用于     

双层组合套管抗外挤强度影响因素研究

以外层套管为?339.72 mm×13.06 mm P110和内层套管?244.48 mm×11.99 mm TLM140、中间环空为水泥环的双层组合套管为研究对象,通过有限元模拟方法研究了水泥弹性模量及不同固井工况因素如水泥环偏心、水泥环缺失、混浆流动和水泥环破碎分布对双层组合套管的抗外挤强度性影响规律.模拟计算结果...     

纺织类高校《高分子材料加工原理》课程教学改革的探讨

在充分掌握我校高分子材料与工程专业人才培养定位和专业教育特色的基础上,对专业必修课程《高分子材料加工原理》进行了教学改革,主要包括教学内容的调整、前期和后续课程的设置、精品课程的建设、开设教师设计的实验以及探究性教学方法的使用.结果显示,随着课程教学改革的进行,学生学习兴趣增加,教学效果良好,为实现专业人才培养目标奠定了基础.