乙醇汽油究竟伤不伤车?

不知不觉间,2020年到来了,乙醇汽油的普及也正式拉开了序幕.早在2017年,国家发展改革委、国家能源局、财政部等十五部门就联合印发了《关于扩大生物燃料乙醇生产和推广使用车用乙醇汽油的实施方案》.方案中首次明确提出:至2020年车用乙醇汽油要在全国范围内基本实现全覆盖.其实,北京、天津等城市很早就已经开始试点推广乙醇汽...     

提高10kV架空绝缘线路耐雷水平综合措施分析

结合雷电定位系统（LLS）对2001～2007年重庆市江北区雷电参数进行了统计分析,采用电磁暂态计算软件（EMTP）建立仿真计算模型,比较、分析了线路避雷器不同安装方案对线路耐雷水平的改善效果,分析了杆塔冲击接地电阻及雷击导线位置对耐雷水平的影响。结果显示：装设线路避雷器能够有效提高线路耐雷水平;通过降低杆塔冲击接地电阻、安装串联外间隙氧化锌避雷器、安装穿刺型防弧金具能够有效降低10kV架空绝缘线路雷击跳闸及断线率。     

复式楔形掏槽在马路坪矿切割上山中的应用

为了改善贵州开磷集团马路坪矿地下切割上山的掘进效果,为矿房矿石回采创造良好的自由面和岩石碎胀空间,进而提高切割上山掘进的效率和整个矿房的安全高效回采效率,通过分析独头工作面切割上山不同掏槽方式的作用机理,结合马路坪矿的工程地质和实际生产概况,在以往切割拉槽爆破技术的基础上进行工艺改进,通过对比分析提出了二级复式楔形掏槽技术方法,并在马路坪矿中磷640分层3#底柱北四矿房进行了现场爆破试验.结果证明,该复式楔形掏槽可以提高掏槽爆破中槽腔形成效果,掏槽体积更大,槽腔碎石初始动能大,同时改善了切割上山工作面的安全工作条件,为切割上山掘进工艺改进提供了新的思路.     

磷块岩三轴压缩破坏特性与声发射规律的研究

采用应力加载系统和声发射测试系统,研究了三轴压缩试验中磷块岩裂纹破坏特性及声发射活动规律. 试验及分析研究表明:磷块岩三轴声发射加载全过程可分为裂隙压密阶段、弹性压缩阶段、裂纹初级扩展阶段、裂纹剧烈扩展阶段、宏观破坏阶段;磷块岩声发射事件在其强度最大阶段和宏观破坏阶段均有产生;磷块岩声发射事件数随着围压从2 MPa增加到4 MPa而减少.     

露天大簪控制爆破试验研究

本文根据现场试验,指出在露天大区爆破中,可用导爆管一次联网分区分段微差起爆,来增大爆破量并改善爆破效果,并指出如何确定炮孔堵塞深度和控制飞石,提出了如何实现不在同一线上的长预裂线的预裂爆破。     

淤泥质粘土的超载预压试验研究

根据现场采样的室内超载固结试验,对淤泥质粘土超载预压中超载比,超载作用时间及后续变形之间的关系进行了分析研究,实验及分析结果对用排水固结法处理淤泥质地基有重要参考价值.     

磷矿堆场多目标优化配矿模型

以磷矿浮选场堆场配矿过程为研究对象,选取人选原矿品质指标及低品质矿石利用量为主要目标,增加资源量约束及决策变量非负约束,构建了堆场多目标优化配矿模型.同时应用Matlab优化工具箱中多目标规划解算函数,对算例及实际配矿模型求解验证,并与现场混配结果进行比较,配矿效果明显.研究结果表明:磷矿多目标优化配矿模型实现了磷矿堆场配矿工艺及过程的简单、直观、较完整描述,Matlab优化工具箱多目标规划相关函数,对求解磷矿堆场多目标优化配矿模型是简便、有效的.     

无底柱分段崩落法开采上覆岩层力学参数研究

受扰动的岩体力学参数是大型岩土工程设计和稳定性分析的基础与关键.本文采用地质力学分类法（RMR）、经验强度准则（GSI）、现场承压板试验与室内结构面强度试验等方法,综合确定金山店铁矿崩落法开采上覆岩层力学参数.并依据西Ⅰ采区工程地质、开采技术条件和岩体力学参数建立3DFLAC计算模型,验证岩层力学参数的可靠性.当开采到-141.5 m水平时,地表测点变形观测值与计算值在变化规律上一致,误差在允许范围内.因此,采用上述方法确定的岩体力学参数可以用于金山店铁矿东区地下开采的地表变形规律研究.     

220 kV母线保护改造的技术探讨

母线保护是保证电网稳定运行的重要设备,就电磁继电器母线保护改造为RCS915微机母线保护工作中所遇到的接线、试验等问题进行了分析,并提出了相应解决方法.     

一交叉互联高压电缆绝缘故障的理论及仿真分析

笔者探讨了一起110 kV交叉互联电缆外护套及主绝缘烧损击穿事故的原因,计算和仿真了电缆在两种极端情况下金属护套的悬浮电位和电缆胶皮外护套悬浮电位之间的电位差,并根据事故电缆的实际状况给出了故障起因。结果表明:电缆金属护套只要形成中性点连接,即使在不接地的情况下其悬浮电位依然很低;在电缆金属护套和胶皮外护套石墨层均不接地的情况下,金属护套和石墨层悬浮电位接近运行电压,但此时电缆胶皮外护套承担的电压差仅几百伏,此种情况不会对电缆运行造成危害;文中分析过程为进一步深入理解电缆故障起因提供了新认识。