任务驱动法在人机工程学教学中的应用

人机工程学是一门理论性较强的学科,在工业设计中起着举足轻重的作用。而目前高校工业设计专业人机工程学课程教学中仍采用传统的教学方法,不利于课程的开展以及学生能力的培养。任务驱动法是新时代教学的产物,有利于培养学生的分析问题、解决问题以及创新能力。本文主要分析在工业设计专业人机工程学课程中如何引入任务驱动法以培养学生分析问题、解决问题的能力以及自学能力。     

工业设计制图课程融合AUTO CAD软件教学的探索

工程制图在工业设计中很重要。将Auto CAD融入到工业设计制图课程中来,能提高学生的学习兴趣与效率。从工业设计专业工程制图学科的特点、Auto CAD软件在工业设计中的地位、Auto CAD软件与制图课程的融合方法三方面着手,探讨了Auto CAD与制图课程的融合。     

发条类玩具动作机构的分析与研究

通过对摇头公鸡玩具进行解剖,详细分析其动作原理,并绘制机构简图,真实、清晰、直观地表达了其内部工作方式和传动关系。研究表明,该方法适用于一般玩具分析研究,不但能加深初创设计师对机械原理和机械设计基础的理解,而且有利于对玩具设计进行创新和改进。     

机械产品中人性化设计的分析

探讨了人性化设计与人机工程学的关系,并结合机械产品的特点,从机械产品与人、机械产品与环境相互和谐的角度分析了机械产品中的人性化设计。