通信网络工程施工管理

在我国,以工程项目质量管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成,施工企业逐步走向规范化,普遍实行了项目经理负责制,特别是工程项目质量管理在施工企业中显现出越来越重要的地位,工程项目质量的管理工作已越来越被企业的老总们所重视。质量的优劣,关系到国家和民族的未来、企业的兴旺。施工项目的质量控制已成为确保工程质量的头等大事之一。     

由格式塔论《额尔古纳河右岸》

迟子建的《额尔古纳河右岸》是一个年迈的老人用第一人称讲述的关于鄂温克民族历史的故事。从书中我们可以看出，迟子建尊重自然、敬畏自然的信念。这本小说中的人物是非常特殊的，我将试图用格式塔心理学理论分析依芙琳和玛丽亚这两个人物，试图找到这本小说的独特之处。     

铝材轧制中几何参数和润滑条件对摩擦系数的影响

本文叙述了铝在干摩擦和液体摩擦条件下冷轧和热轧的实验研究,并讨论了所得的实验结果.     

响应面法优化超声辅助竹叶鸡爪茶多酚的提取工艺

目的 采用响应面法优化竹叶鸡爪茶多酚的超声提取工艺。 方法 通过超声辅助法提取竹叶鸡爪茶中的总酚, 以总酚含量为评价指标, 考察超声温度、超声功率、超声时间、乙醇浓度、液料比5个因素对总酚含量的影响, 选择4个因素(超声温度、超声时间、乙醇浓度、液料比)设计4因素3水平Box-Behnken响应面试验进行工艺优化。结果 竹叶鸡爪茶多酚的最佳提取工艺为: 超声温度71 ℃、超声时间35 min、液料比42:1 (V:m)、乙醇浓度57%, 此条件下测得的多酚含量(2.33±0.01) mg/g, 与预测值2.37 mg/g接近, 相对误差为1.68%, 表明模型预测值与实际值基本吻合。结论 超声辅助提取法能够有效地提取竹叶鸡爪茶多酚。     

固相回收SiCp/ZK60镁基复合材料的高温压缩变形行为

在温度为360~450℃、应变率为0.001~1s-1的变形条件下,采用Gleeble-1500D热模拟机对固相回收SiC_p/ZK60镁基复合材料的高温压缩变形行为进行研究。结果表明:固相回收SiC_p/ZK60的流变应力随变形温度的升高而降低,随应变率的升高而升高,且随应变的增加,流动应力很快达到峰值,然后逐渐趋于稳定。固相回收SiCp/ZK60热压缩变形应力指数为3.348,变形激活能为64.97kJ/mol,其高温压缩流变应力模型为ε'=4.69×104[sinh(0.051σ)]3.348exp(-64790/(RT));本试验条件下,固相回收SiC_p/ZK60的流变应力模型可以用Zener-Hollomon参数的双曲线函数形式进行描述。     

推进科学仪器设备协作共享的公权、私权探讨

针对当前我国科学仪器设备协作共享程度不高的现状，从公权、私权关系角度入手，阐明影响共享的主要原因之一是对私权的尊重程度不够，探讨了推进科学仪器设备协作共享的新思路和新突破。     

750 kV变压器(电抗器)高压套管雨闪事故分析及防范措施

750 kV变压器(电抗器)高压套管雨闪事故较为罕见。分析了2起750 kV变压器(电抗器)高压套管雨闪事故,通过对事故原因进行剖析,找出了套管结构型式、安装设计存在的不足,从优化套管安装设计和加装辅助伞裙等方面提出了防雨闪措施。针对国内无750 kV高压套管加装辅助伞裙实例的情况下,通过现场应用实践了伞裙安装技术要求,为优化750 kV变压器(电抗器)设计制造和提高现场防雨闪技术提供了借鉴经验。     

一种变系数扩散问题有限体积格式的高效预条件子

本文针对一类含变跳系数的扩散问题,在矩形网格下构造了一种节点型MACH类有限体积格式.将相应常跳系数辅助扩散问题离散格式的系数矩阵的逆作为其预条件子.利用该系数矩阵的特殊代数结构,通过降维处理技术和快速傅里叶变换等,为预条件子(该矩阵逆)的数学行为设计了一种低运算复杂度(O(Nln(N)))的直接法.数值实验验证了基于该预条件子的PCG算法的高效性和稳健性.     

嵌入式HTML文档解析器的设计与实现

针对HTML文档在手持移动阅读设备上的阅读有效性问题,设计实现一种面向嵌入式应用的、平台无关的HTML文档解析器,对其关键技术进行阐述和分析。提出一种屏幕适配探测机制,实现对当前屏幕阅读无效内容的过滤。实验结果表明,该解析器降低了对嵌入式系统处理能力与内存配置的要求,能满足手持阅读设备的需要。     

多网融合背景下网络工程专业课程体系规划与创新

文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法（NES）,通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕＂建网＂、＂用网＂、＂安全管网＂、＂网络应用开发＂几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。