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针对220 kV变电站线路光纤电流纵联差动保护装置在运行过程中出现光纤通道告警的相关案例进行了分析。首先,介绍了线路光纤保护系统及光纤通道传送保护信号的方式;然后,分析了光纤电流纵联差动保护的原理和光纤传输系统产生延时的原因,并研究了光纤通道延时对纵联差动保护产生的影响;最后,针对多个光纤通道告警的实际案例进行分析并提出了相应的应对措施。结果表明,光纤通道延时的大小等于整数倍的保护装置采样间隔时,可能会出现数据丢帧并引发通道告警,人为对光纤插件进行拨码配置并改变装置复用光纤通道延时可以消除告警。保护装置插件和2M装置本身出现故障会造成光纤通道告警,通过自环测试等手段确定故障区间并对插件进行更换即可消除告警。此外,装置告警信号接线异常、通道延时拨码错误等也会造成光纤通道报警,对其修正后可消除告警。 相似文献
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科学技术的日新月异发展,促进了基础教育的改革与发展,推进了素质教育的进程。信息技术已经走进了课堂,根植于教师心中。必须注重信息技术和小学数学教学整合,丰富自己的教学手段,拓展学习的空间和时间,以学生发展为本,突出学生的主体地位,由过去的听数学变成做数学,提倡自主探究学习,创设恰当的教学情境,激发学生学习欲望,化静为动,再现知识的来龙去脉,突破难点,促进学生思维的发展。本文对信息技术与小学数学教学的整合进行了探讨。 相似文献
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在纽约第43号街和百老汇之间的纽约时代广场,醒目地矗立着一座8层楼高,120英尺宽,造价达3700万美元的巨大屏幕。作为美国纳斯达克电子股票交易市场的标志,这是世界上同类屏幕中最大的一个。在上演新经济神话和鬼话的同时,它见证了中华网络股17个月来的跌宕起伏,并将继续演绎大中华概念股漫漫西游的历史。 相似文献
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数学是一门抽象性逻辑性较强的学科。在教学中要充分发挥信息技术的优势,激发学生的学习兴趣,把枯燥机械的数学转变成生动、有趣、直观性较强的学科,这就要求教师在数学教学活动中为学生提供感兴趣的教学内容,优化我们的数学教学。现在多媒体、电子白板等都已经进人课堂,现代信息技术的应用使得数学课堂不再枯燥,通过动画演示可以把复杂的数学问题直观形象化、生动有趣化,而且能加大课堂容量,更能提高课堂效率。 相似文献
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AB SCIEX公司在2011年美国第59届质谱年会上新推出了SWATH(Sequential Windowed Acquisition of all Theoretical fragment ions,SWATH)采集技术,该技术是与苏黎世联邦理工学院Ruedi Aebersold博士及其团队共同开发的。SWATH采集模式为研究蛋白质组学的用户带来了创新的技术,科学家利用该技术可以在一次进样分析中即可获得复杂蛋白质组样品中每个肽段的数据。SWATH采集模式是AB SCIEX的MS/MSALL技术的延伸,此功能只能在TripleTOFTM5600系统上完成,作为对MRMAtlas的完美补充,为未来蛋白质组学研究提供了一种全新的工作流程,预计将产生令人震撼的蛋白质组学新发现。 相似文献