生姜精油微胶囊薄膜包装对秋葵保鲜效果的影响

采用壳聚糖-明胶为壁材,以生姜精油为芯材,通过喷雾干燥的方法制备生姜精油微囊,并将其作为抗菌剂加入低密度聚乙烯(low-density polyethylene,LDPE)和乙烯-醋酸乙烯酯(ethylene-vinyl acetate,EVA)中,通过共混挤出、挤出流延工艺制备聚乙烯-生姜精油微囊活性包装。通过扫描电子显微镜测定添加有生姜精油微囊的LDPE/EVA薄膜微观结构,研究微囊的添加对LDPE/EVA薄膜性能的影响,并以空白LDPE/EVA薄膜及添加有壳聚糖-明胶微球的LDPE/EVA薄膜为对照,对秋葵进行保鲜实验。结果表明,生姜精油微囊加入后LDPE/EVA薄膜完整性良好,微囊的加入使薄膜透湿性增强[(2. 60±1. 607) g/(m·Pa·s)],透氧性增加[(3 166. 75±4. 98) cm³/(m²·24 h·0. 1 MPa)]。含有生姜精油微囊的LDPE/EVA薄膜相较于对照组能在4℃的贮藏条件下有效调控包装袋中气体含量(生姜精油微囊组12 d时O₂与CO₂体积比接近...     

基于多模态学习的试题知识点分类方法

试题知识点分类是智慧教育中的一个核心技术支撑。传统试题知识点分类方法往往忽略了试题图片与试题文本之间的深层语义关联。针对上述问题，该文提出了一种基于多模态学习的试题知识点分类方法。该方法鉴于不同模态的试题特征之间存在互补关系，采用协同注意力机制(Co-attention)分别获取试题文本引导的试题图片特征和试题图片引导的试题文本特征；然后通过门控机制动态地对两者的特征进行融合表示，以获取更丰富的试题语义信息。实验结果表明，在某教育机构提供的物理试题数据集上，一级知识点和二级知识点的分类准确率可以分别达到95.09%和83.18%,Macro-F1值可以分别达到64.20%和50.63%。通过分析发现，多模态学习能有效弥补小样本试题知识点分类中的特征稀疏问题。因此，该方法可有效支撑智慧教育中的试题知识点分类。     

基于GA-BP和RCSA的加工空间刀尖频响预测

针对机床主轴加工位置变化和刀具更换引起刀尖频响函数改变的现象，提出了一种基于遗传算法优化的反向神经网络(GA-BP)和子结构响应耦合方法(RCSA)的刀尖加工空间频响函数预测方法。在该方法中，将机床系统划分为刀柄基座、剩余刀柄和刀具3个子结构。采取GA-BP算法构建刀柄基座频响函数预测模型；通过遗传算法辨识刀柄-刀具结合面参数；最后，采用RCSA法预测出不同加工位置和不同刀具的刀尖点频响函数。结果表示，刀尖点频响函数的预测值与实测值基本一致，前二阶固有频率的误差均不超过5%,有效地验证了该方法的可行性和准确性，为不同位置和不同刀具下的频响函数预测提供了有效参考。     

蜜胺多孔材料在吸附领域中的应用

简述了蜜胺多孔材料的性能及其研究现状，重点介绍了蜜胺多孔材料的自组装法、微球法、发泡法、浸渍法、模板法等制备方法；同时针对蜜胺多孔材料存在力学性能差、强度低等缺陷，总结了包括添加致孔剂、物理改性、化学改性等方法，介绍了多孔材料的具体应用，展望了蜜胺多孔材料的发展前景和应用领域。     

物理化学综合性实验改革的探索与实践

提升大学生科创能力，培养创新型人才，适应快速发展的社会需求，是高校教育的一项重要使命。根据人才培养目标，在物理化学综合性实验中，基于自主教与学方法，探索“引导-转化-反馈-总结”四阶段教学模式，积极调动并发挥教与学两方面的主观能动性。发现物理化学综合性实验改革对教学质量的提高、学生创新能力的培养以及整个教学培养模式的转变起着非常重要的作用，为逐步实现创新型人才培养目标做出有益探索。     

2%阿维菌素·四氯虫酰胺微囊悬浮剂制备及性能

[目的]通过复凝聚法制备复配微囊悬浮剂，提升杀虫活性，并依靠天然可降解囊材的优势减轻环境污染。[方法]试验以阿维菌素、四氯虫酰胺为研究对象，选取明胶、阿拉伯胶为壁材，采用复凝聚法制备2%阿维菌素·四氯虫酰胺微囊悬浮剂，通过HPLC法确定其包埋率，并对复配微囊悬浮剂的释放机制进行探讨。[结果]以4%SC-3作为乳化剂，3%SP-SC-2728为分散剂，0.2%黄原胶和0.3%硅酸镁铝作为混合增稠剂，以1%明胶∶1%阿拉伯胶=1∶1为壁材，制备的微囊包埋率达100%，微囊悬浮率高，稳定性好，同时能显著降低紫外照射对原药的降解，微囊以Fick扩散和壁材骨架溶蚀2种机制进行药物释放。[结论]微囊悬浮剂缓释效果显著，同时降低了对斑马鱼的急性毒性。