基于SMIL的网络流媒体课件方案构建与技术实现探讨

流媒体技术的出现为Internet带来了新的生机,它弥补了计算机网络的视频、音频方面的不足,并且流媒体同步技术的解决了视频/音频与电子讲稿的同步问题,为网络多媒体教学提供了又一种全新的模式。本文结合流媒体课件《数据结构与算法》具体开发实践,就基于SMIL的网络流媒体课件方案构建模式及技术实现方法与流程进行探讨,以期对此类课件开发提供一些启示。     

能行禁集与程序指标集——递归式定理的一个推广及应用

众所周知,Smullyan引进了能行单纯集,杨东屏引进了原始递归单纯集,Blum引进了程序极小指标集。在本文中我们要引进能行禁集与程序指标集并讨论它们的一些性质;我们获得了关于违归式定理的一个推广结果,利用这个推广的递归式定理,本文推广了Blum关于程序极小指标集的有关结果。     

MDA中的图重写和转换方法研究

模型转换是MDA的核心思想,包括模型到代码的转换和模型到模型的转换。本文对一种功能强大模型转换的方法--图重写和转换方法进行了深入研究,并针对其不足,提出了规则库与模型库的分离的思想。该方法可以对转换规则进行精确的描述,使转换具有明确的语义,更便于工具实现。     

3ω法测量流体的导热系数

3ω法已成功应用于体态、薄膜等材料导热系数的测量,但还很少应用于流体领域。由于3ω法具有良好的测试性能,为此尝试将此法用于流体导热系数的测量。自行研制了流体导热系数的测量装置,采用锁相放大器获取3ω电压与频率的关系,并借助最小二乘法,算出待测试样的导热系数。通过对10#变压器油和去离子水等流体试样的测量,实验误差控制在5%之内,表明本实验具有一定的可行性。     

线形结构的ZnO生长与光致发光特性研究

采用模板生长法在Si衬底上制备了具有线形结构的ZnO。样品的晶体结构、形貌及光致发光性使用XRD、AFM、SEM及PL谱进行表征。结果表明所制备的线形ZnO为六方纤锌矿型晶体结构，线宽度大约为1μm，长度约10-30μm，具有良好的发光特性。我们对这种线形结构的形成作了推测。     

基于Socket的手机与数据库服务器通信的研究

无线网络技术的迅猛发展和无限设备终端的日益普及，使得人们对于无线应用服务的需求不断扩大，所以，J2ME的Web服务将是人们关注的焦点。文中基于J2ME的特性和Socket技术展开研究，介绍了手机平台实现访问数据库服务器的设计与实现，对其中所用到的关键技术及基础知识做了阐述，并结合这些技术完成了奥运会查询系统的客户端和服务器端的设计，实现了客户的运动会项目、时间、地点的浏览和查询，以及服务器端的监视功能。     

封缸醋混浊沉淀—原因及其防治措施初探

0前言毒,仅仅依靠本身的低酸度抑制微生物的生封缸醋是食醋家族中的重要一员,其生长,由于有些嗜酸菌的存在,使食醋发生返产历史悠久,充分发挥了固态醋及液态醋的混现象。这种醋液大部分微生物超标。主要优点,因而深受消费者的欢迎。随着人民生杂菌为嗜酸杆菌、球菌及酵母菌。活水平的提高,人们对封缸醋的混浊沉淀现1．3铁离子、丹宁弓l起封缸醋的混浊象愈来愈敏感,直接影响其销量,本文着重封缸醋在生产过程中,由于与铁器的直论述封缸醋混浊沉淀的原因,提出较为合理接接触,致使产品中含有较多的铁离子,与的防治措施,望对工业生产有所启迪。醋…     

SESAME认证协议的研究与分析

分布式文件系统的安全性问题越来越突出,随着Internet的广泛应用,跨越大型网络的文件系统的使用容易受到来自网络的攻击,认证问题日益重要。目前使用较多的是基于对称密钥密码体制的Kerberos认证系统。本文对基于公钥密码体制的SESAME认证和访问控制协议进行了研究和分析,指出了由了采用了公钥密码体制,SESAME技术能够实现单点登录、强用户认证、用户和系统间的交互认证、基于角色的访问控制和用户的授权等功能。     

中小型蓄热式玻璃熔炉简易烤窑法

烤窑操作是指把室温下的熔炉烘烤至工作温度(玻璃熔炉工作温度一般约为1500℃左右)这一过程的技术操作。烤窑方法的选择,以及烤窑操作的准确程度是保证玻璃熔炉能否投入生产的关键。烤窑操作不当会造成耐火砖崩裂、砌体变形、煤气管道爆炸甚至熔炉坍塌等设备和人身事故,给工厂带来数万元甚至上百万元的经济损失。中小型蓄热式玻璃熔炉烤窑法是在专门砌筑于蓄热室下部的“烤窑烘炉”中燃烧原煤后直接通过蓄热室喷火口至熔池内,余气经供料槽排出。喷火口温度达到700℃以后,切断“烤窑烘炉”直接点煤气发生炉升温至工     

信息时代 现代课堂教学探讨

在广大在校师生的教育学习方面,各校在积极引进吸收各种先进教育学习理论与方法,开办各级各类新型教育教学模式的同时,很大程度上仍是以课堂教学的形式来进行的。而且,即使是远程教育、虚拟教育等在内的各种网络教育活动,很大一部分上仍是以课堂教学为模板与现代信息传播技术相结合进行的。因此,结合具体实际,对 e时代下的课堂教学的教学方法、教学手段、教学对象、教学模式等诸多方面进行分析与探讨,以提高课堂教学的效率效果,就具有十分重要的现实意义及借鉴价值了。